Bonjour,

Je souhaite travailler sur OEdipe schlac ! schlac ! J'ai un livre pour deux élèves. Que pensez-vous d'une organisation consistant à faire lire le(s) chapitre(s) que je demande par la moitié des élèves, les plus rapides, quand ils ont fini leur travail, les autres lisant chez eux ? Avez-vous d'autres idées ?

Merci d'avance.

Bonjour,

Je souhaite travailler sur OEdipe schlac ! schlac ! J'ai un livre pour deux élèves. Que pensez-vous d'une organisation consistant à faire lire le(s) chapitre(s) que je demande par la moitié des élèves, les plus rapides, quand ils ont fini leur travail, les autres lisant chez eux ? Avez-vous d'autres idées ?

Merci d'avance.

Perso je ne ferai pas comme ça...quand je fais un roman en classe à la maison ce n'est que de la relecture de ce qu'on a déjà lu en classe.

Un livre pour 2 c compliqué en lecture suivie, soit il faudrait compléter la série (pas facile c sur...) soit utiliser des tapuscrits et aussi faire de la lecture offerte sur certains passages.

Quand je commande des livres (cddp ou librairie) c'est 30 exemplaires à chaque fois. On commande moins de séries du coup mais au moins chacun a son exemplaire !!

J'ai déjà fait le tapuscrit des deux premiers chapitres. Je ne peux pas commander tant de nouveaux exemplaires, j'en ai commandé deux pour qu'il y en ait un pour deux (et un pour moi).

Tu peux organiser ces seances de lecture comme si tu avais une classe à double-niveau : l'autre demi-classe travaille sur autre chose et après, tu inverses. C'est contraignant à organiser mais au moins ils auront un livre chacun pour faire le boulot de lecture.

J'aurai besoin de travailler avec toute la classe pour certaines séances. Il y aura des séances de travail en groupe, de représentation... Mais il est possible de séparer sur certaines séances de travail.