Bonjour,

Je cherche des exercices de manipulation en autonomie pour travailler autour de la notion de masculin et féminin. En collectif, nous aurons déjà construit le dictionnaire des animaux "masculins" (ceux pour lesquels on peut mettre "un" ou "le" devant) pour une production d'écrits.

Je voudrais donc trouver des ateliers de manipulation, de tri autour de cette compétence.

Auriez-vous des idées???

Dans Faire de la grammaire au CP, F. Picot propose une séance de découverte dans laquelle il s'agit de "dispatcher" des objets dans deux paniers (le panier féminin, marqué UNE et le panier masculin, marqué UN). Peut-être peux-tu t'en inspirer?

J'ai un plateau dans lequel il y a une bonne trentaines d'images et des étiquettes plastifiées : le et la, un et une.

Les élèves mettent l'étiquette devant l'image.

J'ai une boîte dans laquelle il y a une trentaine d'images à poser sur un plateau avec d'un côté le/un et un petit bonhomme dessiné et de l'autre la/une et une petite bonne femme dessinée parce qu'au départ on parle de mots garçon et mots fille puis de masculin et féminin. Je travaille aussi cette notion grâce à mon mot du jour, on se demande toujours de quel genre est ce mot.