Bonjour,

je vous écris car j'ai un gros doute. Je travaille avec la méthode Picot en grammaire et il faut compter le nombre de phrases et / ou écrire une phrase précise (ex: la deuxième). Mais j'ai un doute quand il y a un dialogue.

Exemple:

À la grande surprise de la vieille dame, le bonhomme de pain d'épices sort du four, saute par terre et part dans la rue.

Il crie :

- Cours, cours, aussi vite que tu peux ! Tu ne m'attraperas pas.

Pour vous il y a combien de phrases: 3 ou 4?

Merci.

Moi j'en compte 4. Il y a une majuscule à Cours, donc je compte ça comme une nouvelle phrase.

Mais je peux me tromper!!!! Je ne suis pas experte en grammaire.

4 aussi pour moi que ce soit niveau majuscule ou sens.

Mais j'ai un mal fou à faire comprendre ça à mes CM puisque pas de point. Alors en CE....

Rapporté au style indirect, il me semble que Il crie : - Cours, cours, aussi vite que tu peux ! donnerait une seule phrase.

Pour moi, il y a trois points donc trois phrases. Le point ayant plus de valeur que la majuscule pour marquer la limite de la phrase, la majuscule étant également utilisée pour les noms propres.

Mais ça reste à vérifier, je ne suis pas grammairien...

Merci à tous pour vos réponses... Perso je dis aussi 3... Pour trancher je vais peut-être directement écrire à Mme Picot! Je vous tiendrai au courant!! Merci encore!

J'évite de travailler ça sur des dialogues, et c'est ce que je te conseille de faire. 

Je relance ce sujet : quelqu'un a-t-il eu la réponse de Mme Picot concernant le texte de CE1?

Je me pose, en effet, la même question pour un texte du niveau CM1/CM2. 

Voici un extrait du texte :

Aussitôt, dominant le bruit de la radio, s'élève la voix de sa mère, coupante, cinglante :

- C'est toi, Julien ?

Bien sûr, il ne répond pas.

Identifieriez-vous 3 phrases ou bien 2 phrases ?

Merci beaucoup !