PS - Une trace écrite à chaque séance ?

[Paupaup56]

Bonjour,

 

Je suis en pleine rédaction de ma séquence pour un niveau de PS.

J'ai la chance de pouvoir l'appliquer dans une classe et la directrice me donne quelques conseils pour structurer ma séquence.

Elle m'a donc demandé de détailler chaque séance par étape dont la dernière est la trace écrite.

 

Ma question est donc, faut-il une trace écrite à chaque séance ? (sachant qu'il s'agit d'une classe de PS)

La première concerne un tri qui sera validé en séance 2, mais je n'ai pas la moindre idée de ce que je pourrais trouver comme trace écrite de cette première séance.

[lyne47]

une photo de l'activité ou des enfants en action avec le matériel de tri

 

Après, tu peux imprimer la photo que tu demandes individuellement ( ou en petit groupe - 2 ou 3 enfants - selon leur capacité de restitution, de communication, de socialisation) de commenter en dictée à l'adulte.

Mais il faut manipuler plusieurs fois ... Avant de demander de laisser une trace écrite.

[Paupaup56]

Je vais déjà utiliser les photos pour une trace écrite en milieu et fin de séquence.

Surtout qu'il n'est pas évident au cours de la même séance de prendre la photo de l'imprimer et de la faire manipuler aux élèves.

 

Mais ta réponses revient donc à me dire que non, il n'est pas obligatoire d'avoir une trace écrite à chaque séance.

[Cécile56]

heu, on parle bien de PS?? J'ai des PS, et il n'y a pas forcément de trace écrite de tout ce que l'on fait. Je fais beaucoup de photos que je mets ensuite dans un petit journal avec ce qu'on a fait dans la semaine.

[Ygraine]

Trace écrite pour la séquence, oui (photo, collage ou autre) mais à chaque séance, non non non, pas forcément (déjà que dans la réalité, on n'arrive pas toujours à en faire à chaque séquence...). 

[lyne47]

Je vais déjà utiliser les photos pour une trace écrite en milieu et fin de séquence.

Surtout qu'il n'est pas évident au cours de la même séance de prendre la photo de l'imprimer et de la faire manipuler aux élèves.

 

Mais ta réponses revient donc à me dire que non, il n'est pas obligatoire d'avoir une trace écrite à chaque séance.

L'atsem peut prendre la photo ...

 

Mais aussi, tu peux utiliser une tablette et l'observation de la photo est instantanée .. Pour ensuite la commenter à l'oral avec les enfants ET laisser une trace écrite .

C'est une solution pour contourner l'exigence de trace qui t'est imposée.

 

Pour ma part, très peu de traces écrites pour les PS dans ma classe.

La trace-mémoire intervient en fin de manipulation et sert de mémoire d'apprentissage pour les enfants et de vecteur de parole enfants-parents lorsque je passe les cahiers dans les maisons.

Depuis le début de l'année, il doit y avoir 10 fiches ....

 

Je trouve cependant absurde de te demander une trace écrite aussi tot dans la phase d'apprentissage .. Bref ...

Peux-tu nous dire quel type de tri doivent effectuer les enfants ... Et nous dire plus sur ce qui t'est demandé ?

[Paupaup56]

Je trouve cependant absurde de te demander une trace écrite aussi tot dans la phase d'apprentissage .. Bref ...

Peux-tu nous dire quel type de tri doivent effectuer les enfants ... Et nous dire plus sur ce qui t'est demandé ?

 

C'est plus un classement qu'un tri en fait. Il s'agit de classer divers objets dont des graines.

L'objectif de la séance étant de savoir reconnaitre une graine et de la nommer.

 

Pour ce qui m'est demandé c'est de détailler chaque séance avec les étapes suivantes : découverte de la situation, manipulation, relance, bilan, trace écrite.