Bonjour,

Comment organisez-vous avec le collège de votre secteur la répartition du programme du cycle 3 CM et 6ème ? Avez-vous des réunions / rencontres avec les enseignants du collège ? Comment articulez-vous tout cela ?

Bonjour

Nous avons eu deux rencontres de 2 heures avec les collèges de secteur pour établir des progressions. Cela a été fait sur toute notre circonscription. Nous étions répartis par pôle de disciplines : Français Etude de la Langue, Français Lecture- Littérature ; Maths; Histoire-Géographie et Langues. Nous avons également travaillé sur le nouveau livret .

Une diffusion des tableaux et des travaux de groupe est prévue. 

Ici rien... même pas le début d'une idée de quoi que ce soit...

inquiétant, non ?

Rien du tout ici non plus, et rien de prévu à priori.

Le 21/3/2016 à 08:36, charlotteleb a dit :

Bonjour

Nous avons eu deux rencontres de 2 heures avec les collèges de secteur pour établir des progressions. Cela a été fait sur toute notre circonscription. Nous étions répartis par pôle de disciplines : Français Etude de la Langue, Français Lecture- Littérature ; Maths; Histoire-Géographie et Langues. Nous avons également travaillé sur le nouveau livret .

Une diffusion des tableaux et des travaux de groupe est prévue. 

Bonjour

 

Nous aussi 2 réunions, la diffusion des tableaux est prévue mais toujours rien mais n'avons nous pas l'habitude d'attendre......

 

bye

Dans notre école, on a 2 collèges de secteur donc je ne vois pas comment on pourrait arriver à se mettre d'accord avec tous les enseignants concernés (entre les deux collèges et les écoles rattachées, certainement une cinquantaine de collègues concernés!!)

Ici, rien n'est au programme, il est apparemment urgent d'attendre...

Il faut dire que, selon la rue où ils habitent, nos élèves peuvent dépendre de deux collèges différents, sans compter ceux qui rejoignent le collège privé de la ville d'à côté, sans oublier que ça bouge beaucoup, aussi bien du côté des profs de collège que des collègues du primaire.

Rien.

Ici on a repris les nouveaux programmes tels quels puisque c'est déjà bien réparti primaire/ 6e en maths ( dans la partie : "repère de progessivité ")

C'est moins clair pour le français je trouve...