Bonjour,

 

je voudrais savoir ce que vous faites en lecture avec vos CE1 et/ou CE2.

Car entre la lecture à voix haute, la lecture fluence, la lecture suivie, la lecture littérature, la lecture compréhension, la lecture......... je m'y perds parfois et en lisant des messages sur ce forum j'ai l'impression qu'on utilise parfois des termes différents pour parler de la même chose ou au contraire on utilise le même terme mais en pensant à 2 choses différentes...

Donc je me pose la question : que faites-vous concrètement en lecture chaque semaine?

Merci!

Ici lecture "fonctionnelle" 1 fois par semaine : différents types de texte : documentaire, recette, dialogue ... avec compréhension et production

littérature/lecture compréhension 3 fois par semaine: lecture intégrale d'album ou de petits romans : lecture silencieuse puis à voix haute, avec le ton, travail de compréhension, travail en réseau ...

ateliers de lecture 1 fois par semaine : travail différencié : fluence, inférences, ton, liaison, ...

Lectures ponctuelles sur le manuel Ile aux mots, texte d'une page environ et questions de lecture écrites sur le cahier de classe.

Lectures suivies, où on travaille "un peu tout" en essayant de ne pas perdre le plaisir de l'histoire.

Mamiebrossard, tu as un support pour travailler les lectures fonctionnelles ou tu fais en fonction des projets de ta classe ?

En CE2 cette année à mi temps, je m'occupe de la lecture avec lectorino lectorinette + ateliers de lecture ponctuels sur le lundi/mardi.

Ma collègue fait la littérature/lecture suivie et ateliers d'écriture sur le jeudi/vendredi.

Ce fonctionnement nous convient bien et a très bien fonctionné cette année malgré le côté chronophage...le quota horaire du français dépasse largement (j'ai été inspectée en février et elle n'a rien trouvé à redire) et puis avec les nouveaux programmes l'année prochaine on sera plus dans les clous à ce niveau.

Mon projet quand je repasserai à 75% ou 100% travailler uniquement en ateliers de lecture à la manière d'alet