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vince07

Méthode Picot en grammaire...vous gardez , vous arrêtez ? Pourquoi ?

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Nanouknard

Bonjour,

J'utilise RSSEG que j'aime beaucoup. Les élèves aiment beaucoup et on réinvestit en rituels toutes les notions vues dans l'année. Est-ce que la méthode Picot est encore plus efficace ?

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rach22

Je me pose la même question.

J'ai utilisé RSSEG cette année en CE1. Je trouve qu'il manque le côté rebrassage des notions et effectivement la conjugaison est abordée tardivement. Mais c'est ma première année en CE1 alors, il y a sûrement des choses à faire pour améliorer ça ou changer de méthode...

Avis de ceux et celles qui ont utilisé les 2 ?

 

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Timis

Je n'ai pas expérimenté en année complète ni l'un ni l'autre, mais à priori je préfère RSSEG car je trouve ça beaucoup plus ludique pour une "entrée". Les deux étant très efficaces, Picot étant plus ritualisé et "rebrassant" plus les notions effectivement mais je trouve ça un peu "barbant" pour des CE


Après je suis en CM maintenant donc pas le choix... Et Picot me semble plus adapté à cet âge de toute façon.

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leena

J'ai utilisé les 2, lorsque j'avais mon ce1 en REP+. J'avais collé cé avec Picot, mais les élèves avaient trop de mal ( difficultés de déchiffrage des textes). J'ai alors continué et terminé l'année avec RSEEG. La méthode est très attrayante avec ces petits personnages et les activités manipulatoires. 

En conclusion, je dirais qu'avec des élèves en difficulté, la méthode de Retz semble mieux fonctionner. Mais il manque le côté spiralaire/rebrassage qui permet d'asseoir les compétences. 

Pour des raisons pratiques (gestion d'un cours double) et ce côté très réflexif sur la langue,  je préfère Picot (j'adore les transpositions, l'approche un peu plus B.M Barth). Par ailleurs, je suis chaque année très satisfaite lorsque je vois les acquis solides et la maîtrise certaine de les élèves en EDL, même pour les plus fragiles. 

 

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cpette

Je suis dans la S2 de la P5 (un peu à la bourre donc). La différence CC/COD passe comme une lettre à la poste (même mon niveau segpa, qui m'épate vraiment, aucun pb de différence entre article et pronom, aucun pb CC COD.), même si je trouve que ça vient un peu tard. Comme prévu, je ne me rends compte que maintenant des points où il faudrait insister, et de ceux sur lesquels il faudrait passer plus vite. Pour la 2° année, ça ira mieux...(sauf si j'ai des cm1 cm2!!!!)

Est-ce que quelqu'un aurait des docs ou des réf de sites avec le cm1 cm2 à projeter...au cas où?

 

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elnimea

Bonjour, 

Quelqu'un aurait-il des infos sur une nouvelle édition conforme aux programmes de 2016? 

Dans mon école nous voudrions commencer nos progressions de cycle pour l'année prochaine (cycle2), j'aurais aimé m'apppuyer sur la programmation de la méthode car toute l'école l'utilise... 

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cpette

Si tu fouilles qq pages avant, tu vas la trouver, qq'un avait posté le lien, il me semble.

;)

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elnimea

Oui j'avais vu le lien mais cela ne fonctionnait pas, je ne savais pas s'il fallait payer pour voir les programmations...

Finalement, il faut juste s'inscrire gratuitement sur le site et l'on y a accès.

Merci!

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Zabou85
Le 04/27/2016 à 21:46, Zabou85 a dit :

Bonjour,

Cette méthode me fait de l'oeil depuis plusieurs années et j'ai lu que la démarche collait bien aux nouveaux programmes. J'ai des cp-ce1 et peut être des ce2 aussi l'an prochain.

Mais je suis à mi-temps, pensez vous que cela soit possible sur 2 jours (ou 2.5 selon les semaines) pour la grammaire et la conjugaison?

Je repose ma question pour le mi temps,  j'aimerais vraiment tenter,  d'ailleurs j'ai vu ton travail missbuble et wahou!  Est ce que vous pensez que si mon ou ma complément est ok on peut se découper les différentes étapes et travailler avec cette méthode ?

Ou alors ,fais grammaire/conjugaison avec, compréhension à un autre moment et mon compliment ferait vocabulaire et orthographe avec autres supports?

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poucinette36

Si les complément est ok, pour moi, ca se fait bien.

Jour 1 et 2 pour l'un (donc lecture- conjugaison et grammaire de phrase)

Jour 3 pour l'autre (GN + orthographe)

Personnellement, je ne fais pas la partie voca et production.

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Zabou85
Il y a 1 heure, poucinette36 a dit :

Si les complément est ok, pour moi, ca se fait bien.

Jour 1 et 2 pour l'un (donc lecture- conjugaison et grammaire de phrase)

Jour 3 pour l'autre (GN + orthographe)

Personnellement, je ne fais pas la partie voca et production.

Merci pour ta réponse. Les transpositions se font à quel moment? C'est quelque chose d'important que j'aimerai gérer,  je fais déjà la phrase du jour depuis longtemps.

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poucinette36

Les transpositions se font le jour 1: lecture, compréhension, transposition + exercice de transposition-conjugaison écrite.

Parfois certaines le jour 2.

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Zabou85
Il y a 2 heures, poucinette36 a dit :

Les transpositions se font le jour 1: lecture, compréhension, transposition + exercice de transposition-conjugaison écrite.

Parfois certaines le jour 2.

Ok, je pourrai fonctionner comme çà alors :)

 

Et niveau outils, un cahier pour :

- les textes (avec les recherches sur les phrases, majuscules, points, surligner...) et les textes transposés

- les collectes

- les synthèses / leçons

Vous en pensez quoi? J'hésite entre un 96p ou un 140p.

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vince07

140 sans hésitations

Nous fonctionnons avec un classeur mais nous avons pris un cahier spécial collectes en 32x24 de 48 pages.

Ensuite tu as 1 texte par semaine soit 36 textes (environ). Si tu as en plus les textes transposés, ça fait 72 en tout.

Donc rien que pour collectes et textes, tu as plus de 100 pages occupées...

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chableu

Je suis tentée cependant je voudrais savoir ce que l'on peut télécharger sur le site en payant.

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chableu

Non, vraiment....personne ne peut me répondre?

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delphine59
Le 02/06/2016 à 21:10, chableu a dit :

Je suis tentée cependant je voudrais savoir ce que l'on peut télécharger sur le site en payant.

Tout le travail par période à remettre en page selon tes besoins, envies, selon ta classe, selon les années si tu as un double, triple niveau. Je ne m'abonne pas souvent , mais ici,  cela vaut le coup. Et j'ai aussi les manuels ;-)

 

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chableu

 

 

Merci pour ta réponse. Les manuels : sont-ils redondants ou complètent-ils ce qu'il y a sur le site?

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chableu

Bon, ben abonnée à Lea !

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fleurdecorail

Bonsoir,

Je suis tentée aussi de sauter le pas, mais 2 choses me retiennent encore :

- le côté chronophage de la methode

 + Question : avez vous du temps pour copier les leçons ?

- le nombre de photocopies....

Rien que ce que j'ai lu sur les collectes...:(

Qu')en pensez vous ?

 

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cpette

J'ai un proj, donc pas de photocops.

Je n'ai pas fait les collectes. (Shame on me, mais faut faire des choix!)  Je "profite" du côté analyse collective (les pronoms, les adverbes, ...) et des exos systématiques, qui reprennent bien les notions. J'adapte un peu à ma sauce.

J'ai décidé (il y a peu, parce que ça a été dur dur de m'y mettre, n'ayant pas fait de grammaire depuis...18 ans, et surtout pas de cette façon là!!!!), de faire une partie des exos à l'oral (projetés sur tableau blanc), et l'autre à l'écrit (essais ou cahier du jour). J'aime beaucoup le côté rituel/mêmes exos. Ils ont tous très bien compris par ex l'expansion du groupe nominal. Il n'y a rien de sorcier, mais faire régulièrement 10 mn de : Comment je transforme "Une fleur" avec un adj?" "avec un complément du nom?" "Avec une proposition relative?", ben, ça passe très bien à l'oral, et ça suit à l'écrit.

J'avais l'année 2 de ce2 cm1, et j'ai trouvé que ça trainait un peu trop au début et que ça passait trop vite sur l'attribut et le passé simple, mais bon, une fois qu'on le sait, on peut améliorer. Je rajoute de la conjugaison systématique sur ardoise, et franchement ça va bien.

Avec un projecteur, franchement, c'est le top. Effectivement, s'il faut photocopier, ça doit être plus difficile....

 

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orely72

Je suis avec Picot depuis 5 ans et je poursuis évidemment.

Ça peut paraitre chronophage mais quand on voit les résultats sur les élèves franchement je n'hésite pas. En plus, c'est quand même rassurant comme façon de procéder, on sait où on va. On peut facilement appuyer sur certains points et en faire sauter d'autres selon la classe que l'on a en face de soi chaque année. Bref, que du bonheur!

Je sais pas si vous avez vu mais la méthode cours doubles et triples (ce2-cm1 , cm1-cm2, ce2-cm1-cm2) sort le 9 juin. J'en parle sur mon blog. :)

Je l'ai commandé, pressée de la recevoir et de me mettre à l'ouvrage pour la rentrée ;)

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cpette
Il y a 3 heures, orely72 a dit :

Je suis avec Picot depuis 5 ans et je poursuis évidemment.

Ça peut paraitre chronophage mais quand on voit les résultats sur les élèves franchement je n'hésite pas. En plus, c'est quand même rassurant comme façon de procéder, on sait où on va. On peut facilement appuyer sur certains points et en faire sauter d'autres selon la classe que l'on a en face de soi chaque année. Bref, que du bonheur!

Je sais pas si vous avez vu mais la méthode cours doubles et triples (ce2-cm1 , cm1-cm2, ce2-cm1-cm2) sort le 9 juin. J'en parle sur mon blog. :)

Je l'ai commandé, pressée de la recevoir et de me mettre à l'ouvrage pour la rentrée ;)

Oh, c'est toi maikresse!!!!!!! Mon idole!!!!

Merci pour le lien, et pour la date de sortie! Pas mal, le 9 juin!!!! (Je ne suis pas encore sure d'avoir du cycle 3....on verra bien...)

Est-ce que tu as une idée (ou plutôt, des échos?) de la version numérique qu'on peut se procurer avec le code fourni dans le manuel????? Comme dit, avec le proj, ça serait plus facile....J'aimerais bien le feuilleter, moi, ce bouquin.....Est-ce qu'il se commande directement chez Nathan? (parce que bon, avec un crédit mairie, amazon, ça va pas le faire....et si je le veux pour l'été.....ahhhhhhhhh, dur dur, ces changements de programme....)

Merci pour toutes tes infos, en tous cas, c'est un chouette partage, surtout en fin d'année, où on a tous moins le temps de farfouiller....

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orime

Je suis allé voir sur amazon, c'est quand même sacrément rentable d'avoir tout le cycle 3 pour 40 euros.
Mais je pensais vraiment avoir mon bouquin CM1 demain moi, faudra encore être patient :(

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cpette

Oui, reste à savoir sous quelle forme se présentent les contenus numériques?

Je n'arrive pas à trouver quelqu'un qui soit au courant....

Effectivement, si c'est conforme aux nouveaux programmes, ça vaut drôlement le coup!!!!

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chableu

Tu parles des 40 euros d'inscriptions sur le site ?

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orime
il y a 8 minutes, chableu a dit :

Tu parles des 40 euros d'inscriptions sur le site ?

Non je n'ai jamais rien payé pour avoir accès, là je viens de me prendre le livre "la grammaire au jour le jour" sur amazon pour 40 euros.
Car après réflexion, je vais avoir un CM1 bien plus faible que cette année (où je fais presque du CM2-6ème tellement ils envoient...on en fait sauter au collège c'est dire) donc je me dis qu'en le prenant, je vais pouvoir jongler entre CE2 et CM1 selon l'avancée. 
Au pire, ça complètera ma collection de livres de F. Picot :yahoo:

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gaufrette
Le 21/4/2016 à 16:05, orime a dit :

Moi je garde :  c'est tellement efficace et bien pensé que je me demande comment je faisais avant.

Par contre, un allègement est indispensable sinon on pourrait faire au bas mot 10 heures de grammaire par semaine.

Bonjour, je me permets d'intervenir dans la conversation afin de demander un conseil. Je débute à la rentrée (T1) En cours double cm1, cm2. J'ai fait mon année de PFSE en petite section, autant dire que ce sera le grand écart !! je pensais utiliser Picot justement. Est-il nécessaire d'avoir un exemplaire par élève du livre?

Merci beaucoup.

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orely72
Il y a 1 heure, gaufrette a dit :

Bonjour, je me permets d'intervenir dans la conversation afin de demander un conseil. Je débute à la rentrée (T1) En cours double cm1, cm2. J'ai fait mon année de PFSE en petite section, autant dire que ce sera le grand écart !! je pensais utiliser Picot justement. Est-il nécessaire d'avoir un exemplaire par élève du livre?

Merci beaucoup.

Oh la la mais pas du tout! En fait, le livre est un guide enseignant. Donc @gaufrette, tu n'auras "que" le guide à acheter et le reste, c'est ta préparation à toi selon comment tu veux présenter les exercices etc. (perso, je leur fais des "livrets" qui servent de support tel un manuel. Ils n'écrivent pas dessus mais recopie les consignes sauf pour les dys- pour qui j'aménage forcément).

 

Il y aura avec les nouvelles versions actualisée IO2015 un code que vous recevrez avec l'ouvrage et qui vous permettra d'accéder aux ressources numériques (textes, textes transposés, collectes, exercices). En tout cas, c'est que Françoise Picot a annoncé sur lea.fr.

Pour le ce1-ce2 (IO2008) qui avait été publié il y a 2 ans, il y a avait la possibilité d'accéder à ces ressources dans lesquelles on retrouvait quasi le format "numérique" du livre du maitre. Cela permettait ensuite à chacun de manipuler les fichiers (en .docx) pour les adapter à sa pratique. :) J'imagine donc que c'est la même chose qui est prévu.

Pour ceux qui passent leurs commandes via la mairie, le libraire habituel lié au compte mairie peut tout à fait commander l'ouvrage. Et pour Amazon, si vous pensez bien à mettre la facture au nom et adresse de l'école, normalement aucun souci pour un remboursement via la coopé (et pour la mairie, faut voir avec eux ce qu'ils acceptent).

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gaufrette
Il y a 2 heures, orely72 a dit :

Oh la la mais pas du tout! En fait, le livre est un guide enseignant. Donc @gaufrette, tu n'auras "que" le guide à acheter et le reste, c'est ta préparation à toi selon comment tu veux présenter les exercices etc. (perso, je leur fais des "livrets" qui servent de support tel un manuel. Ils n'écrivent pas dessus mais recopie les consignes sauf pour les dys- pour qui j'aménage forcément).

 

Il y aura avec les nouvelles versions actualisée IO2015 un code que vous recevrez avec l'ouvrage et qui vous permettra d'accéder aux ressources numériques (textes, textes transposés, collectes, exercices). En tout cas, c'est que Françoise Picot a annoncé sur lea.fr.

Pour le ce1-ce2 (IO2008) qui avait été publié il y a 2 ans, il y a avait la possibilité d'accéder à ces ressources dans lesquelles on retrouvait quasi le format "numérique" du livre du maitre. Cela permettait ensuite à chacun de manipuler les fichiers (en .docx) pour les adapter à sa pratique. :) J'imagine donc que c'est la même chose qui est prévu.

Pour ceux qui passent leurs commandes via la mairie, le libraire habituel lié au compte mairie peut tout à fait commander l'ouvrage. Et pour Amazon, si vous pensez bien à mettre la facture au nom et adresse de l'école, normalement aucun souci pour un remboursement via la coopé (et pour la mairie, faut voir avec eux ce qu'ils acceptent).

Ahah merci !! je suis un peu perdue ...

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