Bonjour,

C'est la période des prises de tête répartitons ! 

Nous sommes 7 classes.

Voilà ce que ça donne pour l'année prochaine. 

PS : 18

MS : 25

GS : 23

CP : 18

CE1 : 13

CE2 : 27

CM1 : 25

CM2 : 19

Merci d'avance de vos propositions

Je te propose :

PS 18

MS 25

GS 23

CP-CE1 18+7

CE1-CM2 6+19

CE2 27

CM1 25

L'après-midi, pendant la sieste, le collègue de PS gère les CE1...

Plus classique :

 

18PS+6MS=24

19MS+6GS=25

17GS+7CP=24

11CP+13CE1=24

27CE2

25CM1

19CM2

Inconvénient : les petits groupes de 6 ou 7 élèves dans les classes de PS-MS-GS-CP

 

Vous avez combien d'ATSEM ?

on a 3 atsem le matin et 2 l'après midi. 

Ce qui nous "embête" dans cette formule c'est que la collègue de cm2 n'aura qu'un niveau simple à 19 quand la collègue de gs/cp en aura 24 sans atsem l'aprem!

J'éviterai les CP CE1 et GS-CP car pas les doubles niveaux les plus simples.

Pourquoi pas :

CE1 ce2 13+15

Ce2 cm1 12+16

Cm1 cm2 9+19

28 pour ses  3 doubles niveaux pas trop compliqués. Laisser les CP à 18 me semble primordial. Et 18 ps ne me choque pas, après tout dépend du public, cm faciles ou difficiles à gérer, élèves en difficultés. ..

L'après midi decloisonnements possibles avec les pe des ps et ms pendant la sieste : prendre les ce2 par exemple. ..

On a des élèves bien sympas, mais le niveau reste faible. On a eu tendance ces derniers temps à privilégier les cycle 1 et 2  et les collègues de cycle 3 vont râler si on propose des classes à 28 quand les autres en ont 10 de moins en simple niveau!

Merci pour les propositions.  Si quelqu'un d'autre veut se lancer, je prends tout.

 

surtout que ce2 cm1 ne sera pas si facile que ca a gérer vu les nouveaux programmes... a cheval sur deux cycles c'est pas top

puis le pb c'est "et s'il y a des arrivés en cycle3"

vous avez souvent des arrivées en cours de route?

Oui comme les ce1 ce2 depuis des années,  ou des gs CP sans atsem. .. et même si CP ce1 sont dans le même cycle c'est pour beaucoup le double niveau le plus difficile.

à mon sens et par expérience en cycle 3 quand les élèves sont plus matures et autonomes c'est plus facile. Mais tout dépend comme je l'ai dit des élèves et aussi des conditions,  de collègues. ..

Je trouve dommage de faire des doubles niveaux alors que des simples sont possibles,  juste parce que ça crée des jalousies.