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Différencier la pédagogie en lecture

mjuana
Par mjuana
dans Français

Featured Replies

Posté(e)

Bonsoir, 

Enseignante stagiaire, j'ai un stage en cycle 2 qui approche et, dans le cas où je serais dans une classe de CP,

 je souhaite savoir comment différencier la pédagogie en lecture?

Je vous remercie.

Posté(e)

On peut agir de différentes manières :

- la longueur (pour les lecteurs qui fatiguent vite eu niveau concentration)

- la présence en petits groupes de l'enseignant (pour ceux qui sont hésitants et ont besoin de l'approbation de l'adulte pour continuer)

- les arcs syllabiques ou changement de couleur à chaque syllabe (pour ceux qui ont du mal à savoir quoi lire exactement : cha/chan ....

- les couleurs en fonction des sons (pour les dyslexiques et ceux en grosses difficultés)

- les lettres muettes grisées 

- lexique imagé (pour ceux en très grosses difficultés)

- texte plus gros, plus espacé (dyslexiques, dyspraxiques)

 

Tout dépend des difficultés des enfants

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