Posté(e) 25 mai 201610 a 7 classes: 39CP 44CE1 35 CE2 32CM1 23CM2 CP 27 CP/CE1 12+11 = 23 CE1 27 CE1/CE2 6+18= 24 CE2/CM1 17+6=23 CM1 26 CM2 23 Votre avis?
Posté(e) 25 mai 201610 a pourquoi pas : 2 CP à 19 /20 CE1 à 27 CE1 CE2 : 17 +7 CE2 à 28 2 CM1 CM2 à 27/28 (16+11/12)
Posté(e) 25 mai 201610 a Auteur il y a 32 minutes, Tempérence a dit : pourquoi pas : 2 CP à 19 /20 CE1 à 27 CE1 CE2 : 17 +7 CE2 à 28 2 CM1 CM2 à 27/28 (16+11/12) je note mais les collègues de niveau simple ont toujours davantage d'élèves dans mon école et pas l'inverse, le CP a 19 va déplaire aux autres...
Posté(e) 25 mai 201610 a Oui enfin, le bénéfice pour eux se ressentira lorsqu'ils récupéreront de bons lecteurs et non pas des lecteurs plus que moyens... Chez nous, on privilégie à fond le cycle 2 quitte à se prendre des CM à 30, et on ne le regrette jamais.
Posté(e) 25 mai 201610 a Auteur il y a 24 minutes, orime a dit : Oui enfin, le bénéfice pour eux se ressentira lorsqu'ils récupéreront de bons lecteurs et non pas des lecteurs plus que moyens... Chez nous, on privilégie à fond le cycle 2 quitte à se prendre des CM à 30, et on ne le regrette jamais. C'est très vrai!
Posté(e) 25 mai 201610 a J'aurais aussi dit du même genre que Tempérence, ça évite le mélange de cycles et le cp-ce1 qui est pour moi le plus difficile à gérer. le cm1-cm2, ça reste facile à gérer et avec vos effectifs et 2 double niveaux miroirs, ça permet le décloisonnement dans les matières chronophages, 32 CM1 ça peut se gérer une heure par semaine...
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