Bonjour,

 

Je lis souvent des découpages du domaine "Mathématiques" sur des postes à 75% et 25% ; pour ma part, je vais travailler à mi-temps, et je me demande comment partager... J'ai l'impression que si on partage numération d'une part / tout le reste d'autre part, celui qui prend la partie numération a quand même le plus lourd morceau. Mais comment partager la numération ?

 

Je serai en CP et je travaillerai avec "pour comprendre les mathématiques", mais je pense que la question se pose quelle que soit la méthode.

 

 

Merci Soony.

Avec des CP, j'ai choisi un emploi du temps hyper routinier, donc on fait autant de chaque domaine l'une que l'autre. Mais sinon c'est une bonne idée, je n'y aurais pas pensé.

Ici finalement, je prend la numération, elle le reste, et s'il reste trop de choses en numération, en fin de période on fera numération toutes les deux.