Bonjour,

Nous sommes sans cesse confrontés aux enfants "différents", pour les enfants en difficulté je trouve que nous sommes "armés et formés" :  nous avons toute une batterie de modalité et de paperasse, il y a un consensus sur comment les aider ... mais pour les enfants précoces, c'est le néant ...

Dans mon école maternelle, il n'y a plus (ou très peu) d'enfants "moyens", nous avons des enfants en très grande difficulté  (CAMPS, orthophonie, psychomot, AVS, .... ) ou des enfants "brillants" ... Et là, c'est , nous explosons les demandes de passage anticipés ...

J'ai lu je ne sais plus où, une famille qui parlait d'un référent précocité dans son departement/académie ?! ..

Est le cas chez vous ?

 ou une personne ressource à ce sujet ?

 

Merci de votre éclairage

Va voir sur le post "EIP" dans graffiti.

Normalement, depuis la circulaire de 2012, il y a un référent par département. Attention toutefois à ne pas confondre les passages anticipés, les élèves brillants et les EIP. Dans le cas de demande de passage anticipé, avant de faire appel au référent, prends contact avec ton psy sco.

Dans mon département, c'est un IEN de circo qui est référent. Je l'ai appris par hasard en parlant d'un enfant à haut potentiel avec mon IEN.

> Ici on fait intervenir le RASED

chez moi aussi c'est un IEN référent précocité !

sinon il y a 1 poste de psychologue EIP créé cette année