Posté(e) 5 avril 20179 a Bonjour, J'utilise faire de la grammaire au CM2 et aujourd'hui dans une transposition je trouve le passage "un dindonnet avec son cou tout déplumé, un sac à puces " transformé en "deux dindonnets avec leur cou tout déplumé, deux sac à puces" J'aurais mis "deux sacs à puces", qu'en pensez-vous ?
Posté(e) 5 avril 20179 a De mémoire (mais à voir si ça a changé???), on n'accorde pas les noms qui sont aussi des verbes. Mais le reste, si...
Posté(e) 5 avril 20179 a il y a une heure, cpette a dit : De mémoire (mais à voir si ça a changé???), on n'accorde pas les noms qui sont aussi des verbes. Mais le reste, si... non pas tout le reste. Pas les adverbes. Pas les noms ayant la valeur de complément du nom aussi je crois. Ah oui bonne remarque Crac
Posté(e) 5 avril 20179 a Bonjour. "Sac à puces" est une expression qui désigne un animal de compagnie, généralement un chien.
Posté(e) 6 avril 20179 a Un dindonnet est un petit dindon ? Ce n'est pas plutôt un mot inventé pour l'exercice ?
Posté(e) 6 avril 20179 a Je trouve étrange qu'on fasse travailler des élèves de primaire sur de telles irrégularités, alors qu'ils ne maîtrisent déjà pas les règles générales du pluriel des noms, verbes et adjectifs. Là, ça fait un peu entraînement à la dictée de Pivot.
Posté(e) 6 avril 20179 a il y a 24 minutes, borneo a dit : Je trouve étrange qu'on fasse travailler des élèves de primaire sur de telles irrégularités, alors qu'ils ne maîtrisent déjà pas les règles générales du pluriel des noms, verbes et adjectifs. Là, ça fait un peu entraînement à la dictée de Pivot. c'est pas faux! déjà nous, on ne sait pas écrire le pluriel des mots composés alors les élèves...
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