Monde du vivant CE2

J'aimerais savoir ce que vous abordez comme notions avec vos CE2 en ce qui concerne la partie "Comment reconnaître le monde vivant ?"  (Connaître les
caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité).

J'aimerais partir sur ce thème pour la dernière période mais vu le peu de temps qui nous est consacré pour questionner le monde, je ne veux pas trop m'éparpiller.

J'ai reçu un spécimen questionner le monde de chez Hatier. voici ce qu'il propose:

- le cycle de vie des animaux (naitre-grandir-mourir)

- les besoins vitaux des animaux (boire- se nourrir- respirer)

- le cycle de vie des plantes (naitre-grandir-mourir)

- les besoins vitaux des plantes (eau-terre-lumière)

- les êtres vivants, les êtres humains (naitre-grandir-mourir)

- les besoins vitaux des êtres humains (manger-boire-respirer) + (bouger/dormir/faire du sport/vivre avec les autres/se relaxer)

Il n'y a pas du tout d'allusion à la notion de chaine alimentaire, prédation...

Je ne sais pas quoi en penser; j'ai une impression de survolage...