N'étant pas calée dans ce domaine, j'aimerais savoir ce que vous proposez comme chant à vos élèves de CE2 ainsi que comme écoute.

ÉDUCATION MUSICALE Interpréter un chant, mobiliser son corps pour interpréter, éléments de vocabulaire/chant - les petits loups du jazz -Oh Hé hein bon ! -le pingouin

ÉDUCATION MUSICALE Interpréter un chant, mobiliser son corps pour interpréter, éléments de vocabulaire/chant -chants de Noël -le pirate Galois -le mile pattes   Comparer des musiques et identifier des ressemblances et des différences -Pierre et le loup

ÉDUCATION MUSICALE Interpréter un chant, mobiliser son corps pour interpréter, éléments de vocabulaire/chant -Mirza -la sorcière -la machine   Comparer des musiques et identifier des ressemblances et des différences -le carnaval des animaux

ÉDUCATION MUSICALE Interpréter un chant, mobiliser son corps pour interpréter, éléments de vocabulaire/chant -le vieil éléphant (Schneider) -les lionnes (Noah) -le jazz (C Nougaro)   Comparer des musiques et identifier des ressemblances et des différences -les 4 saisons

ÉDUCATION MUSICALE Interpréter un chant, mobiliser son corps pour interpréter, éléments de vocabulaire/chant - enfantastiques - des ricochets (L Florence) - le tango du rat

Voilà ce que j'avais prévu l'année dernière, si ça peut t'aider.

Je ne faisais que la moitié de la musique.

L'autre partie était assurée par mon complément.

Il y a 15 heures, anne1 a dit :

Voilà ce que j'avais prévu l'année dernière, si ça peut t'aider.

Je ne faisais que la moitié de la musique.

L'autre partie était assurée par mon complément.

Merci pour ta réponse;  cela donne quelques idées.

Au niveau des comparaisons de musique, comment procédais-tu?

Je suis en vacances. je te réponds dès mon retour.

Le 31/07/2017 à 20:10, anne1 a dit :

Je suis en vacances. je te réponds dès mon retour.

ok pas de souci.