Bonjour

Un enseignant spécialisé pourrait-il me conseiller une méthode de lecture pour des éléves non lecteurs ou très en difficulté de lecture qui sont dans les classes de CM?

MERCI

"A coup sûr" de chez Istra (les 2 fichiers, pas forcément à commencer du début). Avec mes fiches en plus: 

http://aurorenono.blogspot.fr/2015/02/des-exercices-pour-coup-sur-ficher-1.html?m=1

http://aurorenono.blogspot.fr/2015/04/des-exercices-pour-coup-sur-fichier-2.html?m=1

 

Et éventuellement mes fiches d'imprégnation syllabique en amont de chaque leçon si cela s'avère nécessaire:

http://aurorenono.blogspot.fr/2016/11/apprendre-lire-avec-limpregnation.html?m=1

http://aurorenono.blogspot.fr/2017/04/apprendre-lire-avec-limpregnation.html?m=1

Je te remercie pour la référence de la méthode et ton site qui vont bien m'aiguiller!

Ces élèves sont-ils suivis par un orthophoniste? un suivi RASED? Pour ma part, ce qui a fait la différence c'est la méthode Borel et surtout le texte libre : écrire pour lire, lire ce que j'écris. 

il y a 28 minutes, ritamoutarde a dit :

Ces élèves sont-ils suivis par un orthophoniste? un suivi RASED? Pour ma part, ce qui a fait la différence c'est la méthode Borel et surtout le texte libre : écrire pour lire, lire ce que j'écris. 

Oui effectivement, je fais les gestes Borel avec "A coup sûr", c'est devenu tellement naturel pour moi que j'oublie de le dire. 

il y a 50 minutes, ritamoutarde a dit :

Ces élèves sont-ils suivis par un orthophoniste? un suivi RASED? Pour ma part, ce qui a fait la différence c'est la méthode Borel et surtout le texte libre : écrire pour lire, lire ce que j'écris. 

Tu fonctionnes comment pour le texte libre? Ils écrivent sur ce qu'ils veulent ou il y a un thème imposé? Je vais aller faire un tour sur ton blog  

Il y a 22 heures, chri chri a dit :

Tu fonctionnes comment pour le texte libre? Ils écrivent sur ce qu'ils veulent ou il y a un thème imposé? Je vais aller faire un tour sur ton blog  

Je ne crois pas que j'en parle dans le blog. Le thème n'est surtout pas imposé. Ils écrivent sur ce qu'ils aiment ou inventent une histoire. Je te dirige vers les explications de l'ICEM