Bonjour,

J'ai entamé une correspondance de classe avec mes CP. J'ai déjà fait une correspondance il y a deux ans mais avec des cycles 3. C'est la première fois que j'ai des CP et je n'ai pas toujours d'idées sympas pour mener cette correspondance, les faire écrire sans trop en faire... Nous avons déjà envoyé une lettre commune de présentation avec des petits commentaires personnels pour se décrire et une photo de chacun, photos que j'ai ensuite découpées en 4 et mélangées les unes aux autres pour en faire des puzzles.

La prochaine étape c'est présenter son école et sa ville. Avez-vous des idées pour faire cela de manière adaptée avec des CP et de manière originale?

Merci de votre aide!

Vous prenez des photos (20-25 pour en avoir une par élève), ils écrivent chacun la légende d'une photo, et vous mélangez ? Les correspondants doivent retrouver la légende correspondant à chaque photo. A voir si ce n'est pas trop dur...

tu fais toute une séquence de repérage dans l'espace avec passer de la 2D à la 3D, du plan à la maquette, etc... ils font un plan de leur classe (ou village si tu préfères) et une maquette. et ils envoient leur plan et leur photo de maquette !

Merci pour vos réponses. L'idée d'écrire la légende et de demander aux correspondants de retrouver me plaît bien.  (je donnerai au pire quelques indications supplémentaires à l'enseignante). Le repérage dans l'espace est aussi super mais ce n'est pas moi qui fait espace-temps dans ma classe.

J'avais une idée ce matin... mais je ne sais pas si c'est faisable avec des CP. Prendre des photos des monuments de notre ville et travailler sur les grandes lignes et les lignes d'horizon des paysages avec du papier calque. L'architecture ici est très rectiligne. Ensuite colorier le monument et mettre la photo du vrai monument? Est-ce que vous pensez que des CP peuvent faire cela?

Merci!!