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Séquence arts visuels

Featured Replies

Posté(e)

Bonjour, 

Je suis un peu perdue dans la manière de mener une séquence en arts visuels. Auriez-vous des suggestions ? 

  • André Jorge a modifié le titre du sujet qui est maintenant Séquence arts visuels
Posté(e)

Comment ça ? Tout dépend de ce que tu veux faire...

Posté(e)
  • Auteur

En fait je vois pas du tout comment construire une séquence. Montrer un artiste et faire à la manière de... ou plutôt leur donner une consigne et du matériel et les laisser explorer en faisant évoluer mes objectifs au fur et à mesure. Je ne sais pas si je suis très claire. 

Posté(e)

Je conseille sans modération la progression de Phi: une année d'arts visuels au CP

 http://ouiphi.eklablog.com/une-progression-pour-le-cycle-2-c25389902

Selon moi c'est tout à fait utilisable au CE1 et CE2 sans la moindre modification, et on peut largement s'inspirer pour les CM

Posté(e)

Tu peux alterner les deux. 

Posté(e)

Merci Tinsel !Je ne connaissais pas ce blog.

Posté(e)
  • Auteur

C'est vrai. Je vais regarder la programmation. Merci 

Posté(e)
Le ‎17‎/‎06‎/‎2018 à 17:34, naomy24 a dit :

En fait je vois pas du tout comment construire une séquence. Montrer un artiste et faire à la manière de... ou plutôt leur donner une consigne et du matériel et les laisser explorer en faisant évoluer mes objectifs au fur et à mesure. Je ne sais pas si je suis très claire. 

Si, si, c'est très clair, je voulais être sûre ! ;) Je pense qu'on peut faire un peu des deux, soit à part, soit mélangés : découvrir une oeuvre d'Art peut permettre de découvrir une technique, ou découvrir une technique peut permettre de découvrir une oeuvre d'Art ! :) Et là, pour le coup, c'est moi qui espère être claire ! :D

Modifié par Lalau
Faute d'orthographe

Posté(e)
  • Auteur

Super. Je vois mieux ce qui est demandé. Merci pour ces précisions. 

  • 1 mois plus tard...
Posté(e)

Déjà, as-tu des progressions dans l'école ?

Si tu n'en as pas, as-tu une idée d'oeuvres ou d'artistes sur lesquels tu veux travailler ?

A partir de là, demande-toi ce que les élèves ont besoin :

- de savoir sur l'oeuvre ou l'artiste.

- de maîtriser afin de réaliser une oeuvre à la manière de.

A partir de là, tu vas organiser ta séquence pour arriver au résultat attendu.

Sinon, j'ai un exemple de fiche pédagogique ici : Art baroque.

  • 2 semaines plus tard...
Posté(e)

Cette année, je vais partir de l'album Musette Souricette. Il y a un guide bien fait et si les propositions ne m'inspirent pas, j'ai le fichier d'arts visuels de Génération 5.

 

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