Bonjour à tous,

J'ai une petite question: je serai à 80% cette année avec une classe de PS/GS et je ne sais pas comment organiser la journée où je ne suis pas là avec celle qui me complète. L'an dernier, j'avais des PS et ma binôme faisait ses propres projets sa journée. 

Mais là avec des GS, je ne sais pas si je peux faire la même chose. 

Est-ce que des collègues ont déjà été dans ce cas? Comment faisiez vous?

Ma directrice qui avait des GS l'an dernier avait confié le graphisme et l'écriture à sa décharge. qu'en pensez-vous?

D'avance merci.

Moi je donnerai formes et grandeurs, peut-être sciences et éventuellement graphisme décoratif.mais pas écriture : en une journée c'est dur

Quand j'étais TRS j'ai eu le droit à :

une année :  - formes/ grandeurs et une partie du temps ( genre image séquentielle)

d'autres années : les sciences et encore une partie du temps : j'ai bien aimé cette année car je menais vraiment les projets que je voulais et avec les sciences je touchais à beaucoup d'autres domaines aussi. J'avais un temps d'écriture ou graphisme ( la collègue me disait quoi faire en gros pour ce jour à l'aide du cahier de liaison)

voila voila

 

Je vous remercie pour vos réponses.

En y réfléchissant, je me dis en effet que je vais garder l'écriture.

Je vais lui confier les sciences (car elle va avoir 2 classes de petits grands et elle va faire les sciences) et formes et grandeurs je pense.

 

J’ai ps/gs à 75% j’ai donné à mon complément

Formes et grandeurs

se repérer dans le temps

les différents supports d’écrit.

il a choisi un domaine sur’ les 4 en sport 

le reste pas de partage, il fait ce’ qu’il veut en art pla etc

Bonjour,

je remplace une collègue qui a des ps/ms le jeudi. Elle m'a laissée le domaine 5, "explorer le monde" mais je ne sais pas comment organiser ma journée, notamment pour les ateliers.

Merci d'avance pour votre aide.