Bonjour, j'ai pu constater lors de cette première semaine de classe que le niveau de ma vingtaine de cm1 est faible voire très faible en lecture, hormis pour 5 élèves qui sont de bons lecteurs.

Pour avoir un point de départ pour tous mes élèves, j'aimerais évaluer le niveau général en lecture et faire un test de fluence pour voir le nombre de mots correctement lus en une minute.

Je voulais distribuer le même texte face cachée, issu d'un fichier d'entrainement cm1 (le lien ici  http://teachercharlotte.blogspot.com/2014/10/velociraptor-fichier-dentrainement-la.html).

Quand c'est à son tour de passer, l'élève retourne le texte.

1) Le fait d'utiliser le même texte ne va-t-il pas totalement fausser le test, surtout pour ceux qui passeront vers la fin?          

2) Faites-vous passer tous vos élèves à la suite en une séance d'environ une vingtaine de minutes ou alors quelques-uns chaque jour?

Merci de vos conseils.

Modifié 9 septembre 20187 a par profencm

il y a 19 minutes, profencm a dit :

Bonjour, j'ai pu constater lors de cette première semaine de classe que le niveau de ma vingtaine de cm1 est faible voire très faible en lecture, hormis pour 5 élèves qui sont de bons lecteurs.

Pour avoir un point de départ pour tous mes élèves, j'aimerais évaluer le niveau général en lecture et faire un test de fluence pour voir le nombre de mots correctement lus en une minute.

Je voulais distribuer le même texte face cachée, issu d'un fichier d'entrainement cm1 (le lien ici  http://teachercharlotte.blogspot.com/2014/10/velociraptor-fichier-dentrainement-la.html).

Quand c'est à son tour de passer, l'élève retourne le texte.

1) Le fait d'utiliser le même texte ne va-t-il pas totalement fausser le test, surtout pour ceux qui passeront vers la fin?          

2) Faites-vous passer tous vos élèves à la suite en une séance d'environ une vingtaine de minutes ou alors quelques-uns chaque jour?

Merci de vos conseils.

Pour le test de fluence, je fais passer les élèves un par un. Ils doivent lire le texte en chuchotant au fond de la classe pour que les autres ne l'entendent pas 

Bonjour, 

effectivement, les autres ne doivent pas entendre les précédents, sinon tu fausses les résultats. Lorsque je fais des tests de fluence, je prends les élèves en individuel pendant que les autres sont en autonomie. Mais c'est plus simple pour moi car je n'ai que des petits groupes. 

Bonne journée.

Merci pour vos conseils

Utilisez vous le manuel Fluence ? Quels sont vos retours ? Est-ce efficace ?

il y a 13 minutes, éowin a dit :

Tubtrouvr les tests ELFE facilement sur le net. Pour moi, bon retour et gros progrès sauf quelques rares cas où il faut mieux laisser agir plus compétent que nous ( orthophoniste).

Je ne trouve que les tests d'évaluation de la fluence à savoir Monsieur Petit et un extrait du Géant égoïste ...

J'utilise les manuels fluence des éditions  de la cigale en fin de CP et en Ce1. Je trouve l'exercice efficace et surtout/car motivant pour les enfants.

https://www.editions-cigale.com/catalogue/guide-fluence-de-lecture-cpce-volume-1

Il y a 2 heures, éowin a dit :

Je les ai eu en tapant Elfe. Tu as essayé? Si tu n’y parviens pas je peux te les envoyer demain 😉

Je veux bien 😘Merci. Besoin te transmettre mon adresse mail ?