http://rire.ctreq.qc.ca/2013/10/directions/?fbclid=IwAR2jpvSRdNSNTeeZequJkk-Uo45KAguw92B_9qcJL_twOuDgy7UZmrk4p-c

Selon certaines études, les directions d’écoles pourraient avoir une influence déterminante sur la réussite des élèves.

Je vais te dire ce que les études sérieuses et vérifiées confirment pour faire réussir les élèves il faut:

- Un taux d'encadrement adapté (pas plus de 25 par classe et 20 en REP) comme beaucoup de pays du monde et dans le ministère des sports légiférer pour limiter le nombre d'élèves en fonction d'un enseignant.

- Une formation digne de ce nom (initiale: 3 ans comme en STAPS et continue: 1 semaine par an sur temps scolaire).

- Un salaire digne et à la hauteur des enjeux (Un enseignant ne devrait pas gagner moins de 2000 euros par mois en début de carrière).

- Reconstituer et étoffer les Rased, les classes spécialisées (Nos classes deviennent difficilement gérables: inclusions sans moyen à l'aveugle sans discernement, EANA, TDAH, élèves violents...).

4 propositions qui auront beaucoup plus d'impact qu'un simple statut pour le directeur. Ce statut n'est envisagé que pour mettre en place "management"  à la sauce France Télécom avec le succès que l'on connait...

D'ailleurs le mot "statut" sera bientôt supprimé du dictionnaire et remplacé par "contrat". Le directeur aura donc un nouveau "contrat".

 

 

En voyant le titre et le dernier intervenant, j'ai cru un moment que Montagny pensait à prendre une direction au Quebec et que Nonau s'empressait de lui souhaiter bon vent voyage.... 

😀

 

Il y a 1 heure, flore49 a dit :

En voyant le titre et le dernier intervenant, j'ai cru un moment que Montagny pensait à prendre une direction au Quebec et que Nonau s'empressait de lui souhaiter bon vent voyage.... 

😀

 

Cela aurait pu être le contraire! 😃