Je pose les bases. 

Ms à 23 à la rentrée  puis 28 (glissement pour faire entrer les tps) en janvier avec atsem le matin uniquement 

Ou

Gs à 24 sans atsem du tout (non négociable) mais peut être une service civique à partir d octobre. Il y aurait la moitié de mes élèves de cette année. 

J'étais en ms gs cette année. J'ai adoré la gs. Pas eu beaucoup de temps avec mes ms mais j'ai aimé à partir de février (quand je me suis rendue compte du délaissement)... Je trouve qu'il y a plus de boulot  de prep en gs qu'en ms. Et j'ai la direction sans décharge. 

Des avis ? 

Moins de prep l'an prochain si tu as deja eu le niveau cette année, même si tu ne vas pas tout refaire pareil, tu sauras déja où tu vas

Je choisirai vraiment en fonction des gamins, "cas" ou pas "cas" ....

Sans ATSEM "du tout" il t'est impossible de les laisser ne serait ce que 5 mn pour aller à la porte ... en même temps, cela peut être un bon moyen de pression sur la mairie "revenez plus tard, je ne peux pas les laisser seuls !"

Cette année avec les MS/GS tu avais quoi comme temps d'ATSEM ?

Modifié 16 juin 20197 a par delffff

Et pendant la sieste des tps/PS, l'enseignante ne prend elle pas des MS ou gs?

Pas de cas spécifique. 1 hpi que j'ai déjà cette année en gs. 1 enfant avec troubles langage et avs mais bon niveau en ms. 1 enfant avec soins infirmiers dans les ms... Rien de spécial en soi. 

Cette année, j'avais 1h30 d atsem le matin en ms gs. 

Pendant la sieste, on decloisonne en mélangeant tous les ms gs que l'on se partage en 3 groupes (car 3 classes) 

C'est étrange ce glissement d'eleves à partir de janvier. Je comprends bien que c'est pour laisser de la place aux tps et éviter de trop charger une classe de PS ( avec tps et ms) mais c'est la premiere fois que j'entends ( je lis) que des eleves changent de classe en cours d'année et de facon prévue en plus. En général on priviligie la stabilité sur l'année ( meme adulte référent, meme cadre, meme organisation.

 

sinon pour répondre à ta question, je dirais :MS.

pour l'atsem, pour la charge de travail ( il n'y a pas la pression "il faut qu'ils soient prêts pour le CP")

Cela se fait sur notre circo et ce sera la 1ere fois dans notre école. Le but est de continuer à faire grandir/les cooconer les plus jeunes ms (de fin décembre) puis de les basculer pour laisser la place aux tps. 

Merci pour ton avis pour le choix ms/gs

moi j'ai déjà eu les 2 et je préfére largement les GS . j'aime beaucoup ce niveau . Avec ces effectifs êtes vous obligés de prendre des TPS ?

Il y a 8 heures, fleurettte a dit :

moi j'ai déjà eu les 2 et je préfére largement les GS . j'aime beaucoup ce niveau . Avec ces effectifs êtes vous obligés de prendre des TPS ?

Nous les prenons en janvier car sinon fuite vers le privé... 

Le 18/06/2019 à 06:18, bartinette59 a dit :

Nous les prenons en janvier car sinon fuite vers le privé... 

dommage car sinon vos effectifs seraient plus sympas ...28 c'est beaucoup ..pour l'atsem vous pouvez peut être la répartir un peu entre les 2 classes de ms et gs non ? genre 1/3 2/3 

 

Pour l'atsem, impossible car il y a une charte établie qui montre qu'il faut minimum 12 ms dans la classe pour avoir un temps d'atsem… Pas possible d'y déroger.

Après beaucoup de réflexion et le mouvement approchant, je prends les ms car cette année, je ne m'y suis pas autant investie qu'avec les gs. Du coup, je me spécialise entre guillemets dans les ms l'an prochain  

il y a une heure, bartinette59 a dit :

Pour l'atsem, impossible car il y a une charte établie qui montre qu'il faut minimum 12 ms dans la classe pour avoir un temps d'atsem… Pas possible d'y déroger.

Après beaucoup de réflexion et le mouvement approchant, je prends les ms car cette année, je ne m'y suis pas autant investie qu'avec les gs. Du coup, je me spécialise entre guillemets dans les ms l'an prochain  

Autre possibilité faire 2 ms gs comme ça une atsrm par classe 😉

Suite à des déboires cette année, nous souhaitons avoir une gs pure pour cette année future tout au moins