Comment pensez-vous organiser votre emploi du temps par rapport à l'écriture avec vos CE2? (nombre de séances sur la semaine, méthode, manuel...)

Partageons nos expériences.

 

Je fais 1 séance écriture lettre majuscules (le mardi) + 1 séance copie de texte (vendredi ) en lien avec la lettre + 1 séance 45 min prod écrit

Ça comprend quoi l'écriture pour toi ?

Si ta question porte uniquement sur l'écriture des lettres, l'apprentissage en CE2 est normalement terminé, il s'agit plus d'entraînement (sauf si grosses difficultés). Je n'avais donc pas de temps précis dans l'emploi du temps des CE2. Ils avaient chacun un Graphilettre CE2-Cm1-Cm2 qu'ils devaient faire en autonomie. 

Ecriture: geste graphique et production d'écrits.

Pour moi et selon une animation, les CE2 doivent retravailler l'écriture graphique.

Comme Flore, je ne fais pas à proprement parler l'écriture des lettres. Ils ont une petite réglette avec les 4 écritures (majuscules, minuscules, scripte, cursive). Si besoin, je propose des fiches en autonomie  

Il y a 3 heures, sandrine062 a dit :

Ecriture: geste graphique et production d'écrits.

Pour moi et selon une animation, les CE2 doivent retravailler l'écriture graphique.

Bah sans doute, mais vu tout ce qu'on nous demande de faire,  le temps n'est pas extensible . Avec le Graphilettre en autonomie,  ils retravaillaient ce geste graphique. 

Et pour la production d'écrit,  j'avais deux créneaux de 45 minutes par semaine (de mémoire, je suis en cp-ce1 depuis cette année )

 

OUi tout à fait. 

Je vais voir comment je vais m'organiser cette année.

Une séance graphisme / Jogging d'écriture avec sujets divers / Rituels copie type copie transcription (mot/phrase/court texte) / copie différée / copie retournée / copie dessine et devine / copie couleur...

Un créneau production d'écrit

Je ne retravaille pas non plus l'écriture des lettres. Mes élèves en ont dans leur cahier d'autonomie en début d'année mais c'est tout. 

J'ai une séance de copie par semaine pour laquelle j'utilise Scriptum. 

Je fais en début d'année deux à trois joggings d'écriture par semaine, ensuite un peu moins.  

Et quelques productions écrites s'intercalent pendant les séances de littérature.