September 7, 20197 yr Bonjour, J'ai mon rendez-vous de carrière fin septembre et je commence à stresser. Est-ce que cela se passe comme une inspection classique ou est-ce complètement différent ? Je n'ai aucun repère car dans mon école soit les collègues sont plus jeunes soit elles sont plus de 20 ans de carrière. Merci pour vos réponses et vos conseils. Prunelle33
September 7, 20197 yr Mes collègues qui l'ont eu n'ont vu aucune différence avec l'ancienne inspection...
September 7, 20197 yr Ici aucune différence sauf à la fin de l'entretien où l'IEN m'a demandé quelles étaient mes envies pour la suite de ma carrière.
September 7, 20197 yr Bonjour, Chez nous, les enseignants reçoivent un questionnaire de préparation au rendez-vous de carrière. Ensuite, cela ne devrait pas se passer comme une inspection. L'IEN doit avant tout aider et conseiller.
September 7, 20197 yr Comme une inspection mais lors de l'entretien, c'était vraiment axé sur les 10 compétences du PE.
September 7, 20197 yr Il y a 1 heure, mamiebrossard a dit : Ici aucune différence sauf à la fin de l'entretien où l'IEN m'a demandé quelles étaient mes envies pour la suite de ma carrière. Pareil ici
September 7, 20197 yr Énorme différence pour moi : au lieu de me prendre la tête à vérifier et éplucher mes papiers, l'IEN m'a regardé enseigner. Ça change. Lors de l'entretien on a fait un debrief de ce qu'il avait vu, en pointant le positif au lieu de me gonfler avec la paperasserie. Mais ça tient peut être à la personnalité de l'IEN. Le rapport : les compétence du PE avec des cases à cocher. Ça peut paraître succinct, mais je préfère ça à un rapport interminable.
September 8, 20197 yr L'entretien de carrière se déroule grosso modo comme l'inspection d'avant, la grosse différence c'est l'usage qui est fait de la grille d'évaluation que l'IEN remet au DASEN
September 8, 20197 yr Mon entretien de carrière a été en 2 parties : analyse de ce qu'elle venait de voir, en axant ce qui allait tout en distillant des conseils. Puis grosse partie sur ma "carrière" : mes études, mon envie alors de devenir (ou non) PE, mes débuts, ma vision du métier, mon avenir, etc.
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