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Posté(e)

Je pense au cafipemf pour l'an prochain et je suis donc en pleine interrogation.

J’ai passé mon concours en 2006, j’ai été MAT trois années consécutives, des très bons rapports d’inspection (avec  le conseil de passer le cafipemf).

Maintenant, j’ai une petite fille de bientôt deux ans et un mari qui sera certainement muté dans une autre académie, donc je passerai l’admissibilité en Occitanie puis, si je suis chanceuse, l’admission en Bretagne.

 

Peut-être pourriez-vous éclairer mes lanternes.

 

 

Comment se passe la première année, notamment en terme de travail, est-ce l’horreur ou compatible avec une petite de deux ans?

 

Comment se décide un cafipemf généraliste ou spécialisé? (je suis fléchée anglais et espagnol mais je suis très très loin d’être bilingue !).

Comment avez-vous choisi votre thématique? Etes-vous bien  tu bien aidés dans la rédaction du RA?

 

Combien avez-vous de stagiaires? Quelle charge de travail cela t'a-t-il demandé en plus, quelle est votre tâche de futur formateur?

 

Est-ce que tous tes mercredis après-midi sont réservés à des animations pédas spécifiques au cafi?

 

Comment s'est passé votre examen ? (questions, présentation du RA)

 

Conseillez-vous certains bouquins à lire pour anticiper? (j’aime également beaucoup l’EMC)

 

Un immense merci pour vos retours.

Belle soirée à vous.

Posté(e)

ça dépend beaucoup de ton académie et département quant au suivi de la formation pour le CAFIPEMF. Je suis dans l'académie de Versailles, en Essonne, et nous sommes très bien suivis, que ce soit pour l'admissibilité comme pour l'admission. 

L' admissibilité est moins lourde que l'admission, tu n'as "que" le RAEP à écrire et à présenter. Nous, c'était terminé en janvier donc ça ne prenait pas toute l'année. Il y avait quelques dates de formation mais rien de trop lourd. J'ai passé une première fois l'admissibilité que je n'ai pas réussi. ça a été difficile à accepter mais avec le recul, il me manquait des références et de l'expérience. J'ai pris 2 ans pour lire beaucoup de péda et évoluer et finalement j'ai été admissible l'année dernière avec Très Satisfaisant à chaque item. 

L'admission est beaucoup plus chronophage, tu dois mener une action de formation, la réfléchir, te former toi-même, écrire le mémoire, tout en ayant ta classe et j'avais une stagiaire M1 en alternance dans ma classe en plus. Année très enrichissante. Malheureusement la covid est passée par là... je devais passer mon épreuve pratique le 13 mars... Le lendemain de l'allocution du président informant de la fermeture des écoles... épreuve annulée... la soutenance de mémoire devait être en avril, annulée aussi. Nous passerons donc tout ça en septembre voire octobre. 

Dans notre malheur, on nous a quand même proposé de faire fonction de pemf l'année prochaine et ça je trouve ça super. J'ai hâte d'y être! 

Pour ce qui est de généraliste ou spécialisé, ça dépend de ton parcours et de ton ressenti et aussi de ce que tu veux faire plus tard. Et pour la thématique, là encore il faut aller vers un thème qui t'interroge dans ta propre pratique pour l'amener vers la formation. 

 

Bon courage dans ta réflexion ! 

Posté(e)
Il y a 21 heures, alinecrpe a dit :

ça dépend beaucoup de ton académie et département quant au suivi de la formation pour le CAFIPEMF. Je suis dans l'académie de Versailles, en Essonne, et nous sommes très bien suivis, que ce soit pour l'admissibilité comme pour l'admission. 

L' admissibilité est moins lourde que l'admission, tu n'as "que" le RAEP à écrire et à présenter. Nous, c'était terminé en janvier donc ça ne prenait pas toute l'année. Il y avait quelques dates de formation mais rien de trop lourd. J'ai passé une première fois l'admissibilité que je n'ai pas réussi. ça a été difficile à accepter mais avec le recul, il me manquait des références et de l'expérience. J'ai pris 2 ans pour lire beaucoup de péda et évoluer et finalement j'ai été admissible l'année dernière avec Très Satisfaisant à chaque item. 

L'admission est beaucoup plus chronophage, tu dois mener une action de formation, la réfléchir, te former toi-même, écrire le mémoire, tout en ayant ta classe et j'avais une stagiaire M1 en alternance dans ma classe en plus. Année très enrichissante. Malheureusement la covid est passée par là... je devais passer mon épreuve pratique le 13 mars... Le lendemain de l'allocution du président informant de la fermeture des écoles... épreuve annulée... la soutenance de mémoire devait être en avril, annulée aussi. Nous passerons donc tout ça en septembre voire octobre. 

Dans notre malheur, on nous a quand même proposé de faire fonction de pemf l'année prochaine et ça je trouve ça super. J'ai hâte d'y être! 

Pour ce qui est de généraliste ou spécialisé, ça dépend de ton parcours et de ton ressenti et aussi de ce que tu veux faire plus tard. Et pour la thématique, là encore il faut aller vers un thème qui t'interroge dans ta propre pratique pour l'amener vers la formation. 

 

Bon courage dans ta réflexion ! 

Bonsoir Aline, je te remercie vivement pour ton avis, c'est vraiment gentil.

Cela me rassure beaucoup, et je me dis que ça doit être jouable avec une puce de deux ans.  Je te souhaite tout plein de bonnes choses pour ta suite... Merci encore!

Posté(e)

Un grand merci Papouilla!

C'est vraiment sympa de prendre le temps de me répondre.

Plein de ☘️ à toi et à @alinecrpe

Posté(e)

merci à vous!! Il faut lire aussi le bouquin de Lamaurelle "l'accompagnement professionnel des jeunes enseignants" .

Personnellement j'ai 2 enfants, une grande de 15 ans et un de 7 ans, après mon mari est enseignant (PEMF depuis 2 ans ) donc on arrive à avoir du temps pour eux quand même, même si certains mercredis ont été bien occupés...

 

Posté(e)
il y a 25 minutes, alinecrpe a dit :

merci à vous!! Il faut lire aussi le bouquin de Lamaurelle "l'accompagnement professionnel des jeunes enseignants" .

Personnellement j'ai 2 enfants, une grande de 15 ans et un de 7 ans, après mon mari est enseignant (PEMF depuis 2 ans ) donc on arrive à avoir du temps pour eux quand même, même si certains mercredis ont été bien occupés...

 

Merci Aline, c'est rassurant. C'est vrai que j'ai tellement peur de passer à côté d'elle que je me freine pas mal, mais bon, ce n'est qu'un laps de temps... complet le laps de temps! 😉

Posté(e)
Il y a 21 heures, alinecrpe a dit :

merci à vous!! Il faut lire aussi le bouquin de Lamaurelle "l'accompagnement professionnel des jeunes enseignants" .

Personnellement j'ai 2 enfants, une grande de 15 ans et un de 7 ans, après mon mari est enseignant (PEMF depuis 2 ans ) donc on arrive à avoir du temps pour eux quand même, même si certains mercredis ont été bien occupés...

 

Merci pour ces références! Oui "les gestes professionnels " de Bucheton, je les gardais sous le coude 😉 par contre, je ne connais pas du tout Lamaurelle alors ça va être une découverte!

Posté(e)
Il y a 4 heures, Tide a dit :

Dans mon académie, il faut rendre le RA début décembre avec oral en janvier pour l'admissibilité. C'est assez court pour se préparer. formation de 3 demi-journées à la DSDEN .

Pour l'admission, le mémoire pro est à rendre en février; Il faut donc anticiper pendant les vacances quant à la problématique et à l'action de formation. 30 pages, c'est à la fois beaucoup et peu.

Merci pour ton retour!

Posté(e)
Il y a 9 heures, papouilla a dit :

La nuit nous aide à remettre le cerveau en place. :D J'ai regardé les conférences de Bucheton (comment ai je pu oublier son nom !!!!!) et de Loizon ! + lu des résumés de bouquins de Lamurelle notamment comme l'a mentionné Aline.

Merci pour les références! 😉

Posté(e)

Je te conseille aussi cette vidéo : http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/nouvelles-professionnalites/formateurs/roland-goigoux-quels-savoirs-pour-les-formateurs

Lamaurelle est incontournable pour l'accompagnement des jeunes enseignants, mais cela ne recouvre pas toutes les facettes de la formation des enseignants.

Je trouve que Bucheton est assez indigeste à lire, mais elle a fait moult conférences qui reprennent le contenu de "l'agir ..."

Et c'est bien de connaitre les documents officiels de base (programmes, guides orange, rouge, les docs de la maternelle pour se préparer à lire et à écrire, la circulaire de rentrée, les recommandations pédagogiques ... Naviguer sur Eduscol en fait ;) ).

Pour répondre à la question initiale, l'admissibilité se prépare assez "facilement" (j'ai 3 enfants qui avaient entre 4 et 8 ans cette année). Il fallait être disponible des mercredis après-midi, et s'organiser des plages de travail pour les lectures/la rédaction/la préparation de l'oral. Mais franchement ça va. La soutenance de l'admissibilité a été décalée en septembre dans mon académie.

Pour l'admission, je ne sais pas, j'imagine que ça prend plus de temps.

 

Posté(e)
Il y a 14 heures, bulledoseur a dit :

Je te conseille aussi cette vidéo : http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/nouvelles-professionnalites/formateurs/roland-goigoux-quels-savoirs-pour-les-formateurs

Lamaurelle est incontournable pour l'accompagnement des jeunes enseignants, mais cela ne recouvre pas toutes les facettes de la formation des enseignants.

Je trouve que Bucheton est assez indigeste à lire, mais elle a fait moult conférences qui reprennent le contenu de "l'agir ..."

Et c'est bien de connaitre les documents officiels de base (programmes, guides orange, rouge, les docs de la maternelle pour se préparer à lire et à écrire, la circulaire de rentrée, les recommandations pédagogiques ... Naviguer sur Eduscol en fait ;) ).

Pour répondre à la question initiale, l'admissibilité se prépare assez "facilement" (j'ai 3 enfants qui avaient entre 4 et 8 ans cette année). Il fallait être disponible des mercredis après-midi, et s'organiser des plages de travail pour les lectures/la rédaction/la préparation de l'oral. Mais franchement ça va. La soutenance de l'admissibilité a été décalée en septembre dans mon académie.

Pour l'admission, je ne sais pas, j'imagine que ça prend plus de temps.

 

Bonsoir, merci beaucoup pour le lien ainsi que toutes tes références, je suis en train de me faire une petite liste grâce à tous vos bons conseils! C'est très sympa!

Plein de courage et de trèfles à quatre feuilles pour la suite! et avant cela, bonnes vacances!

 

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