Bonjour,

 

J'ai dans mon école une élève de petite section qui a apparemment un bon niveau :

- récite la comptine numérique jusqu'à 18,

- capable de dénombrer (subitizing ok, facilement jusqu'à 7, en prenant du temps jusqu'à 10).

- capable de constituer les collections demandées jusqu'à 10 (je n'ai pas testé plus).

- sait écrire son prénom (mais ne sait pas écrire les nombres 1, 2 et 3).

- graphisme : niveau MS.

 

Bon niveau en langage. La compréhension, je ne sais pas encore mais cela semble très bien.

 

Ce que je trouve bizarre, c'est qu'elle est sagement assise à sa table pendant les goûters du matin (alors que les autres élèves sont agités) et elle ne joue avec personne dans la cour.

 

J'aimerais effectuer une évaluation de ses compétences : auriez-vous des outils à me conseiller ?

 

Merci.

Quel âge a-t-elle exactement ??

 

Qu'est-ce que tu appelles bon niveau de langage?

Il y a 6 heures, Ola-ilou a dit :

Quel âge a-t-elle exactement ??

Elle est née en janvier 2017.

Il y a 5 heures, Ola-ilou a dit :

Qu'est-ce que tu appelles bon niveau de langage?

L'évaluation est en cours (mais j'aurais besoin d'outils) : elle est capable de tenir une conversation avec un adulte en faisant des phrases complexes et elle a beaucoup de vocabulaire. La compréhension est bonne.

Les outils du Qadaps peuvent aider à l'évaluation de cette élève.

Je pense que le vademecum "Scolariser un élève à haut potentiel" peut aussi donner des infos.