Bonjour, auriez vous des méthodes d'allemand à me recommander?

j'utilise bingo mais je voudrais alterner

 

merci

J'utilisais Allemand initiation, ce1-ce2 chez Retz. 

Il y a trèèèèèèèèèèès longtemps, j'utilisais Lili Marzipan.

Bonjour,

on fait encore de l'allemand en primaire ? J'ai passé l'habilitation en sortant de l'IUFM, mais je ne l'ai enseigné qu'une année. 

Ici, l'allemand première langue a été totalement abandonné car les collèges ont fait des classes panachées anglais allemand.

Du coup, ça a été la mort de l'allemand en primaire, puis dans le secondaire.

 

ça devient rare, ici il y a encore des postes fléchés, mais on en fait de moins en moins. Moi j'ai arrêté cette année, car j'ai pris la direction. Et puis les élèves ne prennent plus allemand en 6ème...

J'utilise "Komm wir spielen" (chez Philipus education), je le trouve très bien, il y a des séquences toutes prêtes et un CD avec des chansons et des dialogues. C'est pour le cycle 3, il existe aussi la version cycle 2 : Luftballons.

nous on enseigne l'allemand et l'anglais. On utilise Komm wir spielen, créé par un collègue alsacien (avant j'utilisais une méthode du Goethe Institut) et j'adore.

Merci je vais regarder

J’utilise aussi Komm wir spielen. C’est bien fait, clé en main ! 
Ici on n’enseigne que l’allemand dans nos classes car nous sommes frontaliers. Nous avons même le luxe d’avoir une assistante d’allemand. 
Au collège,  la plupart des enfants font les deux langues. 

Lili Mazipan, il y a aussi très longtemps. 

il y a 30 minutes, MARJOPAT a dit :

J’utilise aussi Komm wir spielen. C’est bien fait, clé en main ! 
Ici on n’enseigne que l’allemand dans nos classes car nous sommes frontaliers. Nous avons même le luxe d’avoir une assistante d’allemand. 
Au collège,  la plupart des enfants font les deux langues. 

Que fait l'assistant d'allemand? Car ici on en a aussi mais on doit tout préparer du coup ça ne nous sert pas beaucoup...

Ça dépend des années et des personnes. Cette année, elle fait tout. Je lui donne ma programmation et elle la suit. Des fois elle me demande à changer pour faire la même chose que le collègue pour ne pas avoir à préparer de trop. 
Elle travaille bien, mais on voit que ce n’est pas vraiment son métier.
D’après les directives, on est censé travailler en com-intervention. Mais j’avoue que c’est très difficile à mettre en œuvre. Du coup, quand la salle a côté de ma classe est libre, elle prend un groupe et moi l’autre et on alterne. A 23 élèves c’est aussi plus facile pour faire de l’oral.