Construire un projet à partir d'un thème??

[anneclairelouise]

Bonjour,

L'an passé, j'ai travaillé avec ma classe de grande section sur le thème des maisons que j'ai décliné en "sous thèmes" ( ma maison, des maisons ailleurs, des maisons dans les contes et enfin des maisons à imaginer). Chaque sous thème engendrait un projet: créer un jeu de domino, imaginer la maison d'un ogre, construire des cabanes. C'tait super et les enfants ont vraiment accroché.

Cette année, j'aimerais fonctionner pareil. MAIS...je bloque!!

J'étais parti sur le thème des oiseaux avec comme sous thèmes oiseaux autour de nous, oiseaux exotiques et oiseaux imaginaires.  Mais impossible de trouver des projets !!!

Est-ce que ça vous parle? Auriez-vous des idées?

Je tourne en rond depuis 2 jours...

[Estelle**]

Bonjour,

Par rapport au thème des oiseaux : la construction de nichoirs, la création d'un jeu des 7 familles autour des oiseaux peut-être ...

 

[jackie]

Construire des nichoirs pour "les oiseaux autour de nous" ou créer un jeu sonore pour reconnaitre certains chants d'oiseaux de la région, une exposition artistique pour les oiseaux exotiques (je pense par exemple aux œuvres du douanier Rousseau) ou pour les oiseaux imaginaires

Voilà ce qui me vient là rapidement ...

[snowy]

il y a 26 minutes, anneclairelouise a dit :

Bonjour,

L'an passé, j'ai travaillé avec ma classe de grande section sur le thème des maisons que j'ai décliné en "sous thèmes" ( ma maison, des maisons ailleurs, des maisons dans les contes et enfin des maisons à imaginer). Chaque sous thème engendrait un projet: créer un jeu de domino, imaginer la maison d'un ogre, construire des cabanes. C'tait super et les enfants ont vraiment accroché.

Cette année, j'aimerais fonctionner pareil. MAIS...je bloque!!

J'étais parti sur le thème des oiseaux avec comme sous thèmes oiseaux autour de nous, oiseaux exotiques et oiseaux imaginaires.  Mais impossible de trouver des projets !!!

Est-ce que ça vous parle? Auriez-vous des idées?

Je tourne en rond depuis 2 jours...

Je pense qu'il faut plutôt partir dans l'autre sens 😉 C'est à dire te dire que tu as un super livre sur le pôle nord et ensuite chercher une chanson, de l'art pla, etc. plutôt que de te dire "Je veux travailler sur les oiseaux" et "sécher"...

A vrai dire, je partais toujours d'une série de livres, trouvés sur materalbum (http://materalbum.free.fr/) et je construisais mes projets en rajoutant graphisme décoratif/dessin/découverte du monde/arts pla/musique/sciences etc. (Et, pas étonnant que tu sèches, il n'y a rien que les oiseaux dans les thèmes de materalbum....)

 

Comme ça, en vrac: L'Afrique de Zigomar (pour le merle), le vilain petit canard, il doit bien y avoir des albums avec des poussins, des cigognes, des hiboux...puis les remettre dans leur lieu de vie, connaître leurs petits, contacter la LPO pour voir ce qu'ils proposent

 

[anneclairelouise]

En fait, je sais de quoi je veux parler et j'ai des idées d'exploitations en arts visuels et/ ou à partir d'albums. Ce que je cherche c'est un ou plusieurs projets pédagogiques annuels. Et le must, ce serait d'arriver à imaginer une histoire qui présente tout ça un peu comme une aventure pour les enfants. Susciter l'imaginaire des enfants pour leur premettre de s'engager dans un projet péda.

Merci pour l'idée du  Douanier Rousseau auquel je n'avais pas pensé

[snowy]

Ok ! Je n'avais pas compris ta question comme ça....

[André Jorge]

Bonjour,

Quelques idées de projets notamment en sciences :

- fabriquer un objet qui vole ou s'envole (avec un ballon, cerf-volant, avion papier,...).

- fabriquer des mangeoires (boîtes suspendues) et les installer près de la classe (avec un coin observation dans la classe ?). Prendre des photographies des oiseaux. Savoir les identifier...

- les oiseaux en chansons.

- exposition de réalisations artistiques sur des fils tendus devant la classe... (à la manière de La grande lessive).

Pas mieux pour l'instant...

[locko]

Sympa ton thème @anneclairelouise.

 Pour les oiseaux autour de nous : fabriquer un épouvantail,  faire découvrir les appeaux.