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Tandem maths cm1 et cm2


Clym
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Bonjour,

Y a-t-il des personnes qui, comme moi, sont perdues avec cette méthode ? J'ai beau avoir de l'ancienneté sur ce double-niveau, je n'arrive pas à suivre le guide.

Petit exemple : une évaluation sur les longueurs et le périmètre après une petite semaine de travail sur ces thèmes. L'évaluation des cm2 intègre des nombres décimaux et de la proportionnalité alors que cela n'a pas été travaillé.

Je trouve que le manuel part du postulat que les cm2 ont retenu tout ce qui a été fait l'année dernière. Autre exemple : en fractions, les cm2 débutent par la comparaison sans être revenus sur le placement sur la frise (ou rapidement dans une situation découverte).

Bref, je trouve que cela va trop vite pour mes cm2 qui ont un niveau moyen.

Avez-vous le même sentiment ? Comment faites-vous pour rattraper les manques ?

Merci d'avance pour vos réponses.

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