Bonjour,

Nos effectifs, encore fluctuants, nous donne de nombreux CP arrivants (dont un autiste qui n'a pas eu de place en ulyss). 

C.P 30 (inscriptions effectives et 6 qui ne se sont pas encore présentés donc potentiels arrivants)

Ce1 24

Ce2 29 (dont 2 arrivants)

Cm1 22

Cm2 21

Sachant que les futurs ce1 et ce2 sont assez dissipés. Que l'on aura pas de directeur à la rentrée et que c'est la PE de cp qui va s'y coller à regrets (3è année) et qu'on aura un TRS en CM2 à 100% que l'on ne connaît pas encore.

On a l'habitude de fonctionner en cours simple et assez cloisonné... d'autres part nos classes sont petites et en temps normal bloquées à 28 pour cette raison. (Celle du cp est plus grande mais la pe refuse de dépasser 27/28 dont l'élève autiste.)

À (toutes) vos suggestions ! 

D'ailleurs en cours double quel est le nombre idéal d'élèves par niveau d'après vous?

Merci

 

 

Bonjour,

dans un cours double, je pense qu'il faut avoir au moins 5 élèves par niveau. Un groupe homogène, ça va sans dire, autonome et sympa. 

Il y a 4 heures, chriiisss a dit :

Celle du cp est plus grande mais la pe refuse de dépasser 27/28 dont l'élève autiste

Il existe une circulaire récente préconisant de ne pas dépasser 24 élèves en GS, CP ou CE1.

Au delà de cette circulaire, je trouve l'avis de la PE tout à fait cohérent et même "gentil et arrangeant" : 27-28 avec un élève en situation de handicap, c'est déjà très très chaud!

Je propose :

CP à 25

CP-CE1 à 23 (5+18)

Ce1-ce2 à 25 (6+19)

Ce2-Cm1 à 26 (10+16)

Cm1-cm2 à 27 (6+21)

Pour aller avec la consigne de 24 en cp et ce1 je ferais :

cp 24

ce1 24

cp-ce2 24 (6 + 18)

ce2 - cm1 26 (11+15)

cm1-cm2 28 (7 + 21 ) en les mettant dans la plus grande classe.

Et si d'autres arrivants en CP les répartir sur les 2 classes avec les CP

 

Si les collègues préfèrent des niveaux simples mais bien remplis

cp 24

ce1 24

ce2 29

cp - cm1 6 + 16

cm1 cm2 6 + 21 ces deux classes pouvant aussi être aussi un CM1 pur à 22 et un CP CM2 à 27 mais on ne respecte plus le CP à 24 dans ce cas

 

Il y a 10 heures, chriiisss a dit :

C.P 30 (inscriptions effectives et 6 qui ne se sont pas encore présentés donc potentiels arrivants)

Ce1 24

Ce2 29 (dont 2 arrivants)

Cm1 22

Cm2 21

Je propose :

CP 24

CE1 24

Ce2 29

CM1 22

6 CP   21 CM 2

 

 

Franchement, une ouverture de classe serait la bienvenue, non ? 

Avec 2x CP à 18 ...

Il y a 14 heures, Kihya a dit :

Franchement, une ouverture de classe serait la bienvenue, non ? 

Avec 2x CP à 18 ...

Avec 36 cp, ça fait une moyenne de 26,4 élèves de moyenne sur 5 classes.... Avec ce nombre, chez nous on est plus près de la fermeture que de l'ouverture !

 

Et pour rester dans le sujet, j'aurais proposé la même chose que lauced.

Il y a 2 heures, chableu a dit :

Je propose :

CP 24

CE1 24

Ce2 29

CM1 22

6 CP   21 CM 2

 

 

Avec 6 CP autonomes et déjà décodeurs, je suis d'accord 👍 

Il y a 8 heures, biscottinne a dit :

Il existe une circulaire récente préconisant de ne pas dépasser 24 élèves en GS, CP ou CE1.

Au delà de cette circulaire, je trouve l'avis de la PE tout à fait cohérent et même "gentil et arrangeant" : 27-28 avec un élève en situation de handicap, c'est déjà très très chaud!

Je ne laissais pas entendre qu'elle devrait en prendre plus, je dresse le tableau et les impondérables...

Concernant la circulaire nous la connaissons et nous en avons parlé à la mairie qui nous a répondu que c'était «dans la mesure du possible». (Sous entendu pas possible pour vous)

Il y a 2 heures, Kihya a dit :

Franchement, une ouverture de classe serait la bienvenue, non ? 

Avec 2x CP à 18 ...

Nous ne sommes pas en rep (Pour les cp à 18). Pas de possibilité d'ouverture (locaux)

Pour info je viens de découvrir un super fichier xcel en téléchargement gratuit reparticlass sur le blog de tilekol.