Le post des courts-métrages

[Lika]

Merci pour ces moments de douceur !  

[Etoile1]

Il y a 2 heures, bigouden a dit :

Je découvre ce post, @giga, c'est une excellente idée.

@Etoile1 peux-tu nous dire comment tu travailles sur la compréhension des dessins animés? Merci

 

Je commence toujours par des choses simples, des dessins animés adaptés d’albums lus en classe. Il y a tous les Père Castor, pour montrer les ressemblances et les différences entre les deux supports. Et expliquer que les dessins animés,  c’est aussi une histoire écrite.

Après,  je montre des courts métrages comme ceux de la petite taupe, ce sont des dessins animés tchèques je crois, graphisme simple, pas de parole, c’est très facile, une fois qu’on l’a vu,  on parle de ce qu’on a compris, des personnages  leur caractère,  pourquoi c'était drôle,  triste, c’était quoi l’histoire, le problème,  comment ça s’est résolu...

Plus tard, je montre des dessins animés soit selon une thématique comme l’entraide, la solidarité,  l’hiver, les émotions, la musique, le voyage, la famille.

On traite toujours ce qui a été compris, ressenti. Mais chaque fois, on regarde aussi la technique utilisée,  j’ai trouvé le making of d’un dessin animé qui montre la technique d’animation.  Avec des GS, c’est super intéressant. 

Plus les dessins animés sont difficiles,  plus il faut étayer. Je raconte avant, ou j’explique comment il a été fait, ou pourquoi, on regarde une première fois, s’il faut couper pour expliquer,  je coupe, sinon, on fait le point à la fin du visionnage.

Parfois, il faut revoir une deuxième fois. Parfois aussi, les enfants te surprennent dans la compréhension fine, l’an dernier, on est allés voir un ciné concert. Et ensuite, je leur ai montré les dessins animés, avec leur vraie bande son. Et très vite, ils m’ont parlé du rôle de la musique et de ce que ça apportait au film.

Dans la présentation avant, je parle de la technique,  du son, de la musique, si c’est une sortie ciné,  je la prépare en classe en montrant des extraits. Toujours l’an dernier, on est allés voir La pie voleuse. On a travaillé avant sur la musique, les couleurs, j’ai fait du lien avec Matisse, Chagall...

Il y a des années où ça marche super, et d’autres où ben, tu pleures...

[bigouden]

Merci beaucoup @Etoile1 pour ce retour. Je commence une période autour des courts métrages, pour créer notre stop motion.

Où as-tu trouvé le making of avec la technique d'animation? C'est cette partie technique qui me fait défaut.

Modifié 2 novembre par bigouden

[Etoile1]

Il y en a plusieurs disponible sur le net, moi, j'ai beaucoup montré celui qui se trouve à la fin de ce court métrage qui est vraiment très beau

https://vimeo.com/221351889

J'ai déjà montré celui en dessous à des enfants de maternelle même si l'âge mentionné est 9 ans. Je pense sincèrement que si tu accompagnes bien le visionnage, si tu parles et si tu expliques, tu peux montrer plus que ce que tu penses. Aujourd'hui, je viens de trouver le making of, il faut fouiller, peut-être juste extraire des images.

https://vimeo.com/304803343

https://www.youtube.com/watch?v=henHHho1GS4

https://image-par-image.com/making-of/making-of-de-the-bottle/

Celui-ci, c'est pour expliquer la réalisation du court métrage Bottle (qui est vraiment super intéressant).

Ici, quelqu'un a mis en parallèle plusieurs films qui utilisent la même technique, papier découpé. Je n'ai pas le making of, mais ça montre une façon de faire.

https://www.catsuka.com/news/2013-09-18/paper-city-revolution-habitat-patch-the-box-my-happy-end-des-films-en-papier

deux petits films pour expliquer comment on fait un dessin animé

https://www.youtube.com/watch?v=9kExQvNxnoc

https://www.youtube.com/watch?v=FnRz3_RnCw4

Il faut fouiller, chercher. Je viens juste de trouver les 3 derniers liens.

 

 

[bigouden]

Merci beaucoup de ton retour. Je ne connaissais pas le site image par image, merci de la découverte.