Questionnaire mémoire : Quelles sont les pratiques enseignantes verbales et non verbales qui influent sur la prise de parole des élèves de cycle 1 et de CP

[Luisa0910]

Bonjour, pour finaliser mon mémoire, j'ai besoin d'enseignants qui ont déjà fait classe en cycle 1 et/ou en CP, pour répondre à mon questionnaire. 

Cela ne prendra pas beaucoup de temps et me sera extrêmement utile. 

Je vous remercie d'avance pour votre temps. 

Voici le lien vers le questionnaire :

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeeY13UzWkxr2BiJL2Yst9FzFJOPPcBFXW1DJWXkHPCc7vLlg/viewform?usp=pp_url 

[André Jorge]

Bonjour,

Concernant le point suivant :

Citation

le manque de prise de parole peut venir d'un vocabulaire non adapté à l'élève et donc d'un problème de compréhension ?

Le vocabulaire non adapté et les problèmes de compréhension ne sont pas les seules causes d'un manque de prise de parole.

A mon sens, au cycle 1, le manque de prise de parole vient avant tout d'une difficulté liée au bien-être, à la confiance en soi et en l'autre, au "vivre ensemble".

Citation

poser son regard sur un élève permet de l'inciter à prendre la parole ?

Je dirais plutôt un regard bienveillant.

[Anna59]

C'est fait !

C'est un sujet intéressant, bon courage pour le mémoire !

[emapi]

Fait aussi! Comme le dit Anna59, c'est effectivement super intéressant!