Bonjour 

J'ai un petit ukrainien dans ma classe de CP depuis la rentrée. Je ne l'ai pas tellement vu car je me suis blessée à la rentrée et ne suis revenue en classe que depuis le 27 février. 

Mon petit élève semble avoir des facilités en maths, et déchiffre aussi un peu en lecture. Par contre il n'entre pas du tout dans le français, ce qui me semble normal vue la différence entre nos deux langues. 

Pour le moment mon remplaçant avait fait le choix de le faire suivre avec les autres en classe, mais vu qu'il ne comprend pas, je souhaiterais tout de même différencier.

J'ai trouvé des supports intéressants avec des flash cards, mais le souci c'est que je ne sais absolument pas comment gérer cette énorme différenciation individualisée en classe. Surtout en CP .... Où j'ai aussi 4 élèves en grosses difficultés scolaires qui ont besoin de moi. 

Avez-vous été confronté au même cas ? 

J'aimerais tellement l'aider. 

 

Bonjour,

Peut-être des pistes ici : http://dansmavalise-fls.eklablog.com/

S'il déchiffre déjà un peu, peut-être peux-tu lui imprimer le porte-vues lexique : http://dansmavalise-fls.eklablog.com/lexique-c30928536

et lui donner quelques activités qui vont avec ce porte-vue http://ekladata.com/hsMiyMNcL3ZQ4iqA6Ot556Y9phI/activites-en-autonomie-lexique-et-lecture-2021.pdf#viewer.action=download

Ça m'a bien aidée avec mon petit allemand mais il était déjà lecteur dans sa langue.

Pour utiliser les flash cards que tu as trouvées, tu peux mettre les autres à contribution. A certains moments, un élève français prend ton petit ukrainien en tutorat pour "jouer" avec les flash cards.

 

 

Bonjour,

Il y a 13 heures, Amély67 a dit :

je ne sais absolument pas comment gérer cette énorme différenciation individualisée en classe. Surtout en CP .... Où j'ai aussi 4 élèves en grosses difficultés scolaires qui ont besoin de moi. 

Je dirais, du mieux possible, sans se mettre la pression… 

J’ai publié dans ce sujet des liens vers des ressources destinées aux enfants ukrainiens :