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Pour s'opposer.

Pour résister.

Il y a une manif INTERSYNDICALE , le SAMEDI 25 mai.

Un samedi.

Il fera beau.

C'est unitaire : CGT, snlac, sud, sgen, snuipp, Fo, se-unsa !

Si nous ne nous mobilisons pas massivement, c'est la fin du métier. Plus aucune liberté pédagogique. Un management des élèves (et des enseignants) par l'évaluation. Pour réussir ces évaluations, à l'instar de ce qui ce fait ailleurs, nous en serons réduits à bachoter.

le lien vers la pétition :

https://lapetition.fr/arret-evaluations-obligatoires-imposees?_se=Y2lyY3VsYWlyZXNAc251aXBwLmZy

 

Un lien vers les explications :

https://12.snuipp.fr/article/petition-quot-arret-des-evaluations-obligatoires-imposees-laissez-nous-travailler-quot

 

 

  • J'adhère 3
Posted

6 952 signataires pour le moment...

Citation

l’abandon des évaluations nationales standardisées obligatoires

Ce serait franchement une bonne chose... mais quelles soient remplacées par des évaluations de niveau académique.

Citation

l’arrêt des mécanismes de pression et de contrôle (pilotage des conseils académiques des savoirs fondamentaux CASF, formation imposée, tout-évaluation, contrôles incessants…)

Là, j'ai du mal à comprendre...

On ne m'a jamais imposé des formations... Les dernières que j"ai suivies, je les avais demandées. Le problème c'est qu'aujourd'hui, il n'y en a pas suffisamment.

Ce qu'il faudrait donc, ce sont de vraies formations d'une part, sur le temps scolaire, et que l'on mette un terme à ces "animations pédagogiques" du mercredi matin qui n'apportent vraiment pas grand chose...

Pour ce qui est des contrôles incessants... ce n'est pas que ce que j'ai constaté, mais ça ne veut pas dire qu'ailleurs ça ne soit pas le cas.

Citation

Le respect de la liberté pédagogique : abandon de toute tentative d’imposition de manuels, y compris au travers d’un processus de labellisation.

Imposer des manuels et des méthodes, ce serait contre-productif... Mais s'il s'agit juste d'attester qu'un manuel est conforme aux programmes du moment, pourquoi pas ?

Posted
il y a 22 minutes, André Jorge a dit :

On ne m'a jamais imposé des formations..

tu n'as pas eu la chance de participer aux constellations??:heat::D

  • Haha 1
  • J'adhère 2
Posted

@André Jorge pourquoi des évaluations de niveau académique? La recherche est unanime que l'évaluation d'un système scolaire ne se fait pas d'une année sur l'autre, et que le matériel utilisé est constitué d'échantillons, pas de la totalité des élèves. On ne peut donc pas faire croire qu'on évalue le système avec ces évaluations standardisées et généralisées.

De plus, les pays qui avaient fait ce choix sont majoritairement revenus dessus car les conséquences sur les gestes professionnels dans les classes ont été énormes : des élèves préparés aux tests toute l'année etc.

Comment peux-tu être aussi naïf quant à la labellisation des manuels? Les manuels sont déjà conformes aux programmes, là on parle d'une mesure que seul le régime de Vichy avait mis en place en France, et qui est actuellement en place en HONGRIE !!!!!

  • J'adhère 3
Posted
Le 08/05/2024 à 18:19, mananclair a dit :

tu n'as pas eu la chance de participer aux constellations??:heat::D

Et pas seulement ! Cela fait de nombreuses années qu'on nous impose systématiquement au moins 12 heures de nos animations pédagogiques (et certaines années, la totalité). Quant au reste, celles que l'on peut choisir, le choix est très restreint, genre entre 3...

  • J'adhère 3
  • 1 month later...
Posted

Finalement le "choc des savoirs" risque fort de partir à la corbeille... Les chefs d'établissements qui se prennent la tête sur les emplois du temps devraient lever le pied... 

Fin du Pacte ? Du SNU? 

 

 

Posted
Il y a 1 heure, Snowy a dit :

MORTE de rire! Finis, les groupes de niveau???? (Heureusement que je n'ai pas passé 2h à cocher les 10 items demandés pour donner un niveau 123 pour le collège et que j'ai fait du général!)

Pourquoi ne pas fournir le LSU et ils se d...... C'est payé ?

Posted
il y a 16 minutes, Snowy a dit :

Conseil de cycle 3= dans les 108h....tableau à rendre. 

Assez d'accord avec toi, mais pas réaliste puisque l'ien vient au CEC. Alors..,ben, comment dire. Je le fais vite, le tableau, mais je le fais....😉

Nos gamins deviennent des marchandises, sont triés dès le plus jeune âge. Et après ils osent nous parler d'inclusion et de bienveillance. 

Le monde du RN on y est déjà un peu en fait. 

  • 5 weeks later...
Posted (edited)

Plein de collèges ont décidé de faire des groupes hétérogènes avec le même nombre d'élèves dans chaque groupe :wink:

Edited by Yuuko

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