Je cherche quelles matières nouvelles faire manipuler à mes TPS/PS...

J'ai du sable (salissant en autonomie), l'eau pour les journées ensoleillées, des bouchons en liège (mais c'est gros), des noix (bruyant).

J'avais pensé à des billes d'argiles en faisant attention au diamètre mais ça ne me semble pas terrible en hygiène.

Qu'utilisez-vous s'il vous plaît ?

Merci

du playmais , du riz, des morceaux de papier variés à froisser déchirer (alu, soie, crépon..)

tout dépend de ce que tu veux avoir comme objectif...

As tu la possibilité de faire une sortie dans un parc / nature ?

Ramasser des glands / marrons ? Ou sinon demander aux parents pendant le week end ?

Sinon j'ai eu une grosse quantité de boules jaunes kinder en don . C'est pas mal aussi.

Sinon en vrac boules cotillon / très grosses perles / gros bouchons ronds des gourdes compotes / de simples pions maxicoloredo

De la semoule, des graines type haricots rouges/pois chiche.

Plus que varier les matières, tu peux ausis faire varier les consignes et les outils

J'éviterais tout ce qui a un format dangereux pour des 2 à 3 ans. En cas d'accident, ce serait la prison pour toi.

Exemples : cacahuètes, et tout ce qui a la même taille.

Je cherche le transvasement et l'observation d'un écoulement à travers des moulins et des entonnoirs de différents diamètres que j'ai déjà.

Merci pour vos réponses.

Il y a 8 heures, Nath79 a dit :

boules cotillon

Il me semblait que c'était interdit.

Ce qui en soit ne serait pas étonnant : rond, pile de la taille qui obstrue bien les voies respiratoires... Perso, je ne m'y risquerais pas.
Tout comme les objets ni trop gros ni trop petits. Les perles, ça rentre dans n'importe quel orifice dans lequel on ne veut pas les voir rentrer. Pareil pour les glands. D'ailleurs on en a plein la cour, et déjà depuis le début de l'année j'en ai fait retirer de plusieurs bouches. Les bouchons, les jetons, et même les boîtes Kinder, je ne ferais pas. Si, dans le cadre d'une activité très encadrée, comme le Coloredo, ils sont concentrés sur l'activité elle-même, dans le cadre d'un transvasement, c'est plus libre, ils s'imaginent parfois faire de la cuisine (surtout qu'en général on propose avec des cuillères, des gobelets, ...) et c'est ainsi qu'ils portent facilement tout et n'importe quoi à la bouche.
Donc méfiance.

Perso, à part le riz et la semoule, je n'envisagerais rien d'autre.

riz et semoule , pas dans la classe , je n'utiliserai pas de la nourriture pour jouer et manipuler

J'ai juste un bac de riz coloré mais boite entamée pas achetée pour l'activité . Et encore pas en accès libre , avec toutes les allergies dans ma classe.

par contre , aucun soucis ici de boules et gros objets insérés . Par contre , je ne me risquerai pas en effet aux petites perles de rocailles comme ce que mes gs utilisent .

L'activité est ok du moment que les objets ne sont pas tout petits sans pouvoir les avaler donc boites kinder / bouchons etc .

Je vois beaucoup moins de danger dans une perle de rocaille que dans des gros objets (boules, grosses perles, glands...).
Une perle de rocaille avalée, ce n'est pas un drame. Pas de soucis avec des objets insérés... jusqu'à ce que ça arrive. On ne sait pas ce qui peut leur passer par la tête, même aux plus sérieux, aux plus scolaires.

C'est juste que jamais je n'ai vu essayer d'avaler un gros objet .

Et pourtant j'ai des spécimens très inventifs .

Les perles de rocailles , j'ai testé en cp personnellement (dans le nez :O )