Bonjour,

J'ai cette année un élève de CE1 allophone dans ma classe. Il bénéficie de 2 1/2 journées d'UPE2A.

Il sait lire (fluence 30mots/minute) mais son niveau de français très faible (A1.1) ne lui permet pas de comprendre ce qu'il lit.

Je souhaiterais que l'on puisse échanger sur les supports que l'on utilise en classe avec ce type d'élève car en français il ne peut pas faire la même chose que les autres élèves.

Je suis en particulier à la recherche de textes qu'il pourrait lire et comprendre pour travailler son vocabulaire, la lecture et la compréhension écrite. ( les supports CP ne sont pas adapté car le vocabulaire est souvent trop difficile). (Pour ma part, en maths il fait la même chose que les autres avec un peu plus d'étayage).

A l'école on a la chance d'avoir ELPE de jocastore (que je viens tout juste de découvrir!!) et que je vais pouvoir utiliser avec lui.

D'autres suggestions ? (gratuites ou payantes (il me reste un peu de budget)

Bonjour

Je suis moi aussi à la recherche de ressources, mais pour une élève de 11 ans, en CM2...

ELPE est utilisable pour tous les âges ( de 7 à 11 ans, la partie vocabulaire en maternelle aussi mais c'est un peu limité) https://jocatop.fr/cp/504-elpe-2.html pour les élèves A0 / A1 (A2 ?) . Ca représente un certain investissement financier mais la représentante nous a dit que toute l'école a accès au support (il faut une tablette ou un ordi pour l'élève allophone, je pense que la connexion internet n'est pas indispensable une fois le "logiciel" installé) du coup si vous avez l'habitude de recevoir des élèves allophones (nous on en a chaque année ...) c'est un bon investissement !

Conseil de mon "vieux" directeur de ZEP (à l'époque): le mettre à côté du plus bavard de la classe et, je cite, "c'est réglé en un an"...

Plein de bonnes ressources dans le blog "dans ma valise" ;-)

Merci pour les références de la méthode et pour le site web

Il y a 20 heures, chriiisss a dit :

ELPE est utilisable pour tous les âges

Je suis allé voir, et c'est extrêmement cher... 189 euros... Dommage qu'aucun enseignant ne se soit penché sur ce sujet pour réaliser une méthode alternative, gratuite ou moins chère...

ELPE fait gagner du temps et permet l'autonomie, sinon il y a d'autres outils sur le net :

https://casnav.site.ac-lille.fr/outil-pedagogique-pour-eana-en-ecole-elementaire/

https://www.ac-reunion.fr/ressources-pour-des-eleves-allophones-a-l-ecole-elementaire-130981

Bonjour,

J'ai également un UPE2A dans l'école avec des élèves allophones.

Demande conseil au collègue de l'UPE2A, ils connaissent plein de ressources intéressantes, dont LALILO par exemple.

Il y a 2 heures, André Jorge a dit :

Je suis allé voir, et c'est extrêmement cher... 189 euros...

C'est vrai... c'est pour ça que je disais que c'était un investissement à faire au niveau de l'école s'il y a régulièrement des élèves allophones...

@Blagjackette Au delà de la plaisanterie, c'est un conseil fort avisé que j'ai déjà testé. Ca fonctionne très bien, je te l'assure ;-)

Je pensais à Lalilo moi aussi. Le plus judicieux serait effectivement de te rapprocher du/de la collègue d'UPE2A et de lui demander quoi faire durant ces 3-4h de français, notamment un prolongement des activités menées durant les prises en charges. Peut-être même qu'il ou elle aura des outils clé en main à te filer pour ton élève.

Ensuite, ça m'a fait rire mais je rejoins un peu l'idée de @Dianee : on apprend une langue quand on en a besoin pour communiquer. Communiquer avec un copain ou une copine est éminemment plus motivant que pour restituer un savoir scolaire. Le pouvoir du groupe pourrait faire son petit effet.

Dans mon ancienne école on avait régulièrement des élèves allophones, on suggérait aux familles d'inscrire leurs enfants à la cantine, à la garderie, au centre de loisirs même, pour ceux qui le peuvent, parce que ça leur permet de baigner dans la langue qu'ils ne peuvent pas parler à la maison. Mais bon, je m'éloigne du sujet.

Pour finir, si j'avais dans ma classe un élève allophone aujourd'hui, je miserais beaucoup sur l'EPS et des activités d'arts plastiques (avec une place importante accordée à la verbalisation) pour l'aider à intégrer le vocabulaire d'action et quelques consignes simples.

Elèves allophones les années passées, sans upe2a. J'ai bcp utilisé le blog "dans ma valise", comme cité ci-dessus. C'est une mine, et il y a bcp de choses, même des activités en autonomie, et de quoi lancer la lecture aussi. Faire un cahier avec ce qu'on a sélectionné en fonction du profil de l'élève. Nommer un tuteur pour l'interroger sur le vocabulaire appris et/ou le faire lire.

Dans les casnav, on peut emprunter des ressources. Chez nous, on peut emprunter la "vieille" (on s'en fiche qu'elle soit vieille) version d'ELPE (le logiciel dont on parlait au-dessus) et l'installer sur un (des) ordi à condition (personne ne vérifie...bien sûr) de le désinstaller quand on le rend. (Et si le CASNAV n'est pas à proximité, il faut les appeler ou laisser un message. Ici, un système de livraison peut être organisé.)

Ces ressources me permettent de faire avancer sainement ces élèves. J'ai des CM2, mais les profits sont très variables ;-)

Il y a 12 heures, Blagjackette a dit :

Dans mon ancienne école on avait régulièrement des élèves allophones, on suggérait aux familles d'inscrire leurs enfants à la cantine, à la garderie, au centre de loisirs même, pour ceux qui le peuvent, parce que ça leur permet de baigner dans la langue qu'ils ne peuvent pas parler à la maison.

Je leur conseillais aussi de regarder la télé française, et pas la télé de leur pays qu'ils ont sur leur parabole.

J'ai eu plusieurs fratries d'élèves non francophones, alors que nés en France, ayant fait maternelle et CP en France, et ne comprenant pas vraiment le français. Ils ne bénéficiaient d'aucune aide pour allophones pour cette raison.