Je cherche des enseignants pour tester OrthoGram sur de vraies dictées

Bonjour,

Je suis papa de deux filles, aujourd’hui en 6e et en 3e, et OrthoGram est né d’un problème assez banal chez nous : les devoirs du soir prennent du temps, génèrent parfois des frictions… et une bonne partie de ce temps n’est pas forcément consacrée à apprendre.

J’ai donc commencé à construire l’outil que j’aurais aimé avoir pendant toutes ces années.

Le principe : partir directement du devoir donné par l’enseignant.

On photographie par exemple la dictée ou la liste de mots, OrthoGram récupère le contenu, le parent peut le vérifier, puis l’application prépare les exercices et la dictée correspondante.

L’enfant peut travailler au clavier ou rester sur son cahier avec le mode crayon.

Le pari derrière OrthoGram est simple : faire gagner du temps aux familles, diminuer les tensions autour des devoirs et utiliser ce temps pour travailler plus efficacement.

Aujourd’hui, j’ai surtout besoin de regards d’enseignants.

Pas nécessairement pour me dire que c’est bien : au contraire, je suis intéressé par ce qui vous semble pédagogiquement bancal, inutile, incompréhensible ou manquant.

À terme, l’idée est également d’appliquer le même principe aux poésies et aux leçons à apprendre, pas uniquement aux dictées.

👉 https://orthogram.app

Jusqu’au 31 janvier, toutes les fonctionnalités sont accessibles sans limite. Ensuite, OrthoGram restera utilisable gratuitement ; certaines fonctions ayant un coût de fonctionnement seront simplement réservées à la formule complète.

Si quelques-uns d’entre vous acceptent de le tester sur un vrai devoir, même un retour de quelques lignes m’intéresse beaucoup.

Virgile Balley
OrthoGram