Posté(e) 15 octobre 200421 a mi novembre je serai inspectée et je devrai faire une séance sur les droites perpendiculaires, barbant non? avez-vous des idées de séances dans laquelle les enfants seront actifs petite question quand on est inspectée doit on prévoir un moment d'exercice par écrit ou non? merci
Posté(e) 15 octobre 200421 a quand on est inspecté no essaie de faire les trucs les plus intéressants faire un dessin avec des droites perpendiculaires ? (genre un quadrillage qui servira pour faire autre chose...)
Posté(e) 15 octobre 200421 a qu'est ce qui selon eux fait un angle droit : les angles des fenetres, les coins des murs, le tableau ... la table .. fabriquer une equerre tableau de je ne sais plus qui avec des droites perpendiculaires par contre je te deconseille de faire que de l'oral !
Posté(e) 15 octobre 200421 a [...]tableau de je ne sais plus qui avec des droites perpendiculaires[...] Mondrian ?
Posté(e) 15 octobre 200421 a mon manuel propose de lancer la séquence avec Mondrian. Comment reproduire ce tableau ? Ca me paraît bien...
Posté(e) 15 octobre 200421 a C4est par quoi je suis passée pour les droites perpendiculaires.... Les gamins ont adoré
Posté(e) 16 octobre 200421 a si tu traces deux droites sécantes tu obtiens des angles opposés égaux (on le constate par découpage) : comment obtenir 4 angles égaux ? (équilibre particulier des droites, on les appelle perpendiculaires). Tu peux passer par la balance roberval pour illustrer l'idée d'équilibre, que la droite sécante ne "penche" pas plus d'un côté que de l'autre. Après chaque élève a unpetit carré rouge et doit aller le coller dans l'angle droit d'un objet de la pièce. Tu peux leur apprendre que le mot angle vient de "ankos", le coude en grec,, en général ça les intéresse et ça illustre bien l'idée d'angle.
Posté(e) 16 octobre 200421 a Auteur as tu ce livre et surtout le livre du maître j'aimerai bien avoir un exemplaire si cela t'es possible parce que là je ne sais comment faire!!
Créer un compte ou se connecter pour commenter