comment vous en sortez-vous les forprofien(ne)s??

j'ai du mal à rassembler mes idées pour cet oral !!surtout que 10 min c'est pas beaucoup !

un lien trouvé sur forum forprof :

http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/rhone/lyon...cle3/volley.pdf

allez faut persévérer! :o

J'ai fait ce sujet il y a un bout de temps car je suis en présentiel mais je te conseille de faire attention car ce n'est pas le sport volley mais une activité volley, les règles ne sont pas les mêmes et les objectifs peuvent être différents. Insiste bien sur les variables didactiques. Et si tu as des questions précises n'hésite pas. Perso, je me suis servi du guide de l'enseignant tome 2 (parties sports co mais aussi jeux de raquettes). Bon courage!

merci de ta réponse Pénélope,

si l'activité de référence n'est pas le volley , qu'est-ce que c'est ?

c'est un jeu particulier , qui a un nom ? parce que je n'ai pas trouvé dans le guide de l'enseignant

L'activité c'est bien le volley mais c'est une activité pas un sport donc différent du volley sport que l'on pratique en club, c'est ça que je voulais dire. Dans le guide de l'enseignant, sers-toi de la partie "jeux de raquettes" car de nombreux points sont similaires.

Bonsoir,

Avez vous remarqué un truc qui me gene ? Dans tous les autres domaines, notament francais, une séquence est un ensemble de seances.

Eh bien en EPS, c'est l'inverse, a en croire la doc forprof ! Vous en pensez quoi vous ?

Et par ailleurs, quand on ne pratique pas du tout de sport, comment répondre a la question sur la pratique personnelle, ce que ca apporte etc... quelqu'un y a pensé ?

Tu as forcément à un moment donné pratiqué de près ou de loin l'activité proposée. Il faut que tu fasses appel à tes souvenirs et que tu brodes un peu (conseils de notre prof)

Il faut considérer que c'est une erreur dans le choix du vocabulaire, une séquence est bien composée de plusieurs séances. En ce qui concerne la pratique personelle, tu peux réfléchir sur ce que faire du sport peut apporter si ce n'est réussir le concours :P : détente, évasion, relaxation mais aussi esprit d'équipe, compétition, rencontrer des gens, rester en forme, hygiène de vie...

je viens de me mettre à ce devoir, et je patauge beaucoup...

j'ai lu sur le site de planetolak, que le volley était une activité duelle (comme les raquettes), or je croyais que c'était un sport collectif..

Du coup, je ne sais plus quoi faire ..

pour l'analyse des enjeux, pbs fondamentaux, ressources mobilisées, vous partez de quoi ? des sports collectifs ou des raquettes ?

ENORA

Il faut considérer que c'est une erreur dans le choix du vocabulaire, une séquence est bien composée de plusieurs séances. En ce qui concerne la pratique personelle, tu peux réfléchir sur ce que faire du sport peut apporter si ce n'est réussir le concours :P  : détente, évasion, relaxation mais aussi esprit d'équipe, compétition, rencontrer des gens, rester en forme, hygiène de vie...

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j'ai envoyé la cassette ce matin ! j'ai fait mon exposé de 10 mn ... mais en fait je n'ai même pas vérifié si c'était bien 10 min !!!

du coup en 10 mn j'ai surtout parler de la "tâche", je l'ai situé par rapport à une situation de référence et puis c'est tout ....

mamaya,

tu l'as situé dans quel domaine d'action ? et de quoi tu t'es inspiré pour ce devoir ?

Je suis entrain de m'éparpiller..

ENORA