Voilà tout est dit ! A quel moment les élèves utilisent-ils le rapporteur ? Ce2 ou plutôt CM1 ? merci !!!

Je ne crois pas que le travail sur les angles en cycle 3 nécessite la maîtrise d'instrument... Voilà les compétences exigibles en fin de cycle 3 sur les angles :

"-comparer des angles par superposition ou en utilisant un gabarit

-reproduire un angle en utilisant un gabarit ou par report d'un angle étalon

-tracer un angle droit, et 1/2,1/3,1/4 d'un angle droit."

Mon fils (en 6ème aujourd'hui) a utilisé le rapporteur pour la première fois en CM2

merci !!!

A ceci près que ce n'est pas une compétence de fin de cycle... utilisation possible oui, mais acquisition non

bonjour,

Il me semble que le rapporteur est utilisé comme outil de vérification

Voilà tout est dit ! A quel moment les élèves utilisent-ils le rapporteur ? Ce2 ou plutôt CM1 ? merci !!!

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Bonjour,

Ni en CE2, ni en CM1 et ni en CM2.

Extraits du document d'application des programmes du cycle 3 :

"L’usage du rapporteur gradué classique ne relève pas du cycle 3."

Extraits du document d'accompagnement des programmes "Articulation École Collège" :

"Le travail sur les angles reste très limité au cycle 3. Seul un travail de comparaison à partir de gabarit est proposé, ainsi qu’une première approche de leur mesure avec l’angle droit comme unité : le demi-angle droit, le quart d’angle droit sont utilisés. Mais la question générale de la mesure des angles et l’apprentissage de l’utilisation du rapporteur relèvent du collège : le degré comme unité d’angle comme la mesure de l’angle droit (90°) sont des connaissances du programme de sixième."

merci

On utilise le rapporteur au collège ! Pas avant.

il est un peu tard, mais merci pour vos réponses !!!

je confirme, "officiellement", le rapporteur ne s'utilise pas avant le collège...