Voila, j'ai deux grosses interrogations :

la première voci ce que j'envisage comme travail sur solides, angles et figures planes : dîtes-moi ce que vous en pensez !

Première séance : tri de solides ==> affiche

2eme séance : fabrication du squelette du cube à partir d'allumettes et de pates a fix puis trace écrite sur le nombre de sommets et d'arrêtes

3ème séance identique à la deuxiième avec le pavé

4ème séance : avec des cubes plein, et des pavés pe=leins on fait des traces à la peinture des faces

5ème séance : les angles (questions après)

6ème séance : le carré : jeu du portrait + propriétés

7ème séance : le rectangle : jeu du portrait + propriétés

8ème séance : éva

Ma deuxième question porte sur ma séance sur les angles (droits) :

j'aurais aimé partir du tableau de Mondrian et leur demander comment le reproduire ! mais je ne sais pas trop comment m'y prendre pour gérer cette séance ! si quelqu'un pouvait m'aider ?

J'ai une question concernant ta deuxième séance, tu ne veux pas les laisser sans contrainte essayer de fabriquer un patron de cube. Tu obtiendrais leurs représentations et ensuite peut-être donner les boîtes d'alumettes pour manipuler.

personne ?????????

Quel tableau de Mondrian ?

celui la