Féemi Clochette Posté(e) 15 février 2005 Posté(e) 15 février 2005 salut Je suis en pe2 et je fais bientôt un stage de 3 semaines en cm2. J'ai pour l'instant qu'une petite question. Doit-on faire une petite synthèse écrite avec les enfants à chaque fin de séance?? (par exemple sur le groupe verbal et sa composition) ou doit-on attendre la fin de la séquence pour faire une synthèse écrite? Je me rend compte que ma question est bête mais j'aimerais bien avoir une réponse. OU quelqu'un peut-il m'éclairer dans l'organisation de ces séances d'orl?? merci beaucoup!!!
mariew Posté(e) 15 février 2005 Posté(e) 15 février 2005 Je ne comprends pas trop ta question Explique plus et je pourrais sûrement t'aider, je suis aussi en stage en CM et je me suis aussi casser la tête sur l'organisation des séances d'ORL...
Féemi Clochette Posté(e) 15 février 2005 Auteur Posté(e) 15 février 2005 je m'en doutais que ma question n'était pas claire (reflet de mon esprit en ce moment ) donc je vais essayer d'être plus clair... Par exemple je dois travailler avec les cm2 le groupe verbal et les compléments d'objet sur 3 séances. Ce que je voulais avoir c'été si je devais faire obligatoirement une synthèse écrite à chaque séance? (ce qui me parait bizarre) ou j'attend la deuxième pour préparer l'évaluation en dernière séance?? Il me semble que l'évaluation est trop rapide mais l'instit que je remplace veut que j'évalue tout ce que je fait. voilà, j'espère avoir été plus claire
~didou~ Posté(e) 15 février 2005 Posté(e) 15 février 2005 Je n'ai pas de réponse mais une question supplémentaire quant aux durées de l'ortho, la grammaire, la conj chaque semaine et combien peut-on faire durer une séance. Pour ta question, je pense qu'il n'y a pas à chaque séance de trace écrite: en gros la 1° séance c'est de la découverte, de la manipulation, où tu détermines avec les enfants la leçon ( ça peut ausi prendre une séance suppl.) après la suivant ce sont des exercices de réinvestissment puis d'approfondissement, ensuite tu intègres de nouveaux éléments..;pour en finir par une évaluation. C'est ma vision de débutante, peut-être que je dis des bêtises, dans ce cas, corrigez-moi!
~didou~ Posté(e) 15 février 2005 Posté(e) 15 février 2005 Pardon mon message s'est affiché 2 fois et je ne sais comment on peut effacer
Féemi Clochette Posté(e) 15 février 2005 Auteur Posté(e) 15 février 2005 non je pense comme toi didou_87. Mais le pb c'est que je suis pressée par le tps ( 3 semaines de stage c peu). En plus ,je stresse pour ma visite de validation l'avant dernier jour ( donc aucun retour sur ce que je fais avant à part le forum Je panique là tout simplement.. ms merci pour ta réponse
Féemi Clochette Posté(e) 15 février 2005 Auteur Posté(e) 15 février 2005 excuse moi je ne t'ai pas répondu.il me semble que l'orl doit prendre 2h30 par semaine (ce qui fais de courtes séances)
mariew Posté(e) 15 février 2005 Posté(e) 15 février 2005 Par exemple je dois travailler avec les cm2 le groupe verbal et les compléments d'objet sur 3 séances. Ce que je voulais avoir c'été si je devais faire obligatoirement une synthèse écrite à chaque séance? (ce qui me parait bizarre) ou j'attend la deuxième pour préparer l'évaluation en dernière séance?? Tu n'es pas obligée de faire une trace écrite à chaque séance mais ça peut se faire dans certains cas. La trace écrite peut s'écrire par petits bouts. Je n'ai pas d'exemples qui me viennent en ORL dc je t'en donne un en maths. En géométrie, je fais les polygones réguliers. A la fin de la 1ère séance, on écrit la déf.. A la 2ème séance, on va écrire des exemples... Vois-tu ce que je veux dire???
Féemi Clochette Posté(e) 15 février 2005 Auteur Posté(e) 15 février 2005 oui je vois ce que tu veux dire, ce qui me semble très juste ms j'ai les boules que cela ne plaise pas lors de ma visite de validation Et concrètement, on commence à écrire dans le cahier des règles puis on y revient le séance suivante?? pourquoi pas je n'y avais pas pensé non plus (mais où est passé ma tête??
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