j'ai beaucoup de mal avec le français.....

comment vous y prenez vous?

merci

bonjour,

J'ai fait deux grandes feuilles :

- une pur la didactique,

- une pour l'anlyse de production....

J'ai noté les différentes questions sur les deux feuilles :

production d'élèves,

cohésion d'un texte

grammaire de texte

morphologie verbales etc.....

puis en dessous je marque ce que je dois faire si j'ai ce genre de questions...

Je prends un exemple

Analyser une production d'E

La production montre t-elle si le texte est compris

La consigne est-elle comprise

Plan textuel :

mise en page

temps verbaux

longueur du texte

cohérence

lexique, vocabulaire

morphosyntaxe

ponctuation

orthographe

présentation

(en fait c'est toutes les questions auxquelles il faut répondre .... dans loa partie analyse d'un travail)

J'ai indiqué a chaque fois les compétences par niveau,

Pour la didactique

j'ai fais la même chose....

J'ai la même méthode pour les maths une feuille pour l'APE et une pour la didactique....

pour l'APE j'indique les erreurs, les remédes et les compétences et sur la feuille didactique j'indique comment enseigner la matière et je remet les compétences...

J'sais pas si je suis très clair.... <_< <_<

nathalie

c'est moyennement clair pour moi.....

En français j'ai en gros classeur (trop gros d'ailleurs ...) avec :

-une partie théorie : fiches avec les apprentissages : oral, lecture, compréhension, production écrit ... (ça m'aide pour les synthèses et pour la dida)

- une partie analyse de production d'élève : là j'ai fiché tous (ou presque) les types de questions tombés (cohérence - orthographe - type de texte et ses caractéristiques - ponctuation ...)

- une partie didactique : avec des fiches à partir d'annales (méthode de lecture ...)

- et en vrac j'ai fiches avec les programmes et une fiche avec du vocabulaire pour les synthèses...

et pour apprendre tout ça je relis et recopie surtout, je mémorise mieux !

Voilà Youmi !! Bon courage à toi et à tous !!!!

pour moi je bosse via le cned , le greta, les hatiers et surtout les I.O. hyper importante de s'y référer dixit la conseillère pédagogique, surtout en didactique