pris sur le site de Mousache

reconstituer la couverture de l'album

remette à leur place les différents éléments : images, titre, nom de l'auteur et éditeur

les objectifs ci-dessous conviennent-ils ?

Objectifs : reconnaître globalement des mots par la prise d’indices (longueur, silhouette, lettre initiale du mot …)

Repérer le placements des différents éléments : titre, nom de l’auteur, éditeur.

Cela m'a été inspiré par un exercice de Watteau

Et pour les mathématiques : colorier le nombre d'objets demandés exemple cinq lapin c'est bien cette compétence :

Découverte du monde : approche des quantités et des nombres : réaliser une collection qui comporte la même quantité d’objets qu’une autre collection (visible ou non, proche ou éloignée) en utilisant des procédures numériques ou non numériques, oralement ou avec l’aide de l’écrit.

Objectif opérationnels : être capable de réaliser de petites collections de 1 à 4, pour le groupe vert et de 1 à 9 pour les autres groupes.

Merci de vos réponses

C'est très bien !

Bon courage !

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les objectifs ci-dessous conviennent-ils ?

Objectifs : reconnaître globalement des mots par la prise d’indices (longueur, silhouette, lettre initiale du mot …)

Repérer le placements des différents éléments : titre, nom de l’auteur, éditeur.

Cela m'a été inspiré par un exercice de Watteau

Et pour les mathématiques : colorier le nombre d'objets demandés exemple cinq lapin c'est bien cette compétence :

Découverte du monde : approche des quantités et des nombres : réaliser une collection qui comporte la même quantité d’objets qu’une autre collection (visible ou non, proche ou éloignée) en utilisant des procédures numériques ou non numériques, oralement ou avec l’aide de l’écrit.

Objectif opérationnels : être capable de réaliser de petites collections de 1 à 4, pour le groupe vert et de 1 à 9 pour les autres groupes.

Continue comme ca tu es sur la boinne voix!

Merci de vos réponses

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