Posté(e) 26 février 200521 a Observation Réfléchie de la Langue. Tout le débat est de savoir si c'est la nouvelle dénomination pour Orthographe, Vocabulaire, Conjugaison et Grammaire ou plutôt une sorte de réflexion sur le fonctionnement de notre langue, ses régularités, ses exceptions...
Posté(e) 26 février 200521 a Une formatrice d'iufm avait comparer l'orl à la démarche scientifique : - on est face à un problème de langue (difficulté orthographique, de vocabulaire, de gammaire et de conjugaison) - les élèves font des hypothèses : cherche comment le surmonter... - Pour cela, ils doivent "découper, susbstituer, remplacer, mélanger, rechercher" les mots ou les phrases pour résoudre ce problème - Ensuite, on dit aux élèves, qu'en fait de compte, on a accordé le participe passé (par ex.) - on fait des exos d'application J'ai bien aimé cette comparaison
Posté(e) 26 février 200521 a Une formatrice d'iufm avait comparer l'orl à la démarche scientifique : - on est face à un problème de langue (difficulté orthographique, de vocabulaire, de gammaire et de conjugaison) - les élèves font des hypothèses : cherche comment le surmonter... - Pour cela, ils doivent "découper, susbstituer, remplacer, mélanger, rechercher" les mots ou les phrases pour résoudre ce problème - Ensuite, on dit aux élèves, qu'en fait de compte, on a accordé le participe passé (par ex.) - on fait des exos d'application J'ai bien aimé cette comparaison <{POST_SNAPBACK}> Tiens moi aussi !
Posté(e) 26 février 200521 a En terme pompeux c'est ce qui remplace l'orthographe , la grammaire et la conjugaison et au passage je rajouterai qu'une heure trente ORL en cycle 3 par semaine c'est vraiment pas assez et je dépasse de beaucoup cet horaire officiel. Sév
Posté(e) 2 mars 200521 a passage je rajouterai qu'une heure trente ORL en cycle 3 par semaine c'est vraiment pas assez et je dépasse de beaucoup cet horaire officiel. C'est vrai car avec les programmes il faut bien plus de 2h pour faire bien. Enfin presque bien. En tout cas moi je ne m'en sort pas.
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