J'aurais besoin de votre aide car je suis un peu perdue.

Comment s' y retrouver entre :

-le projet d'école : travail autour du sens du toucher, des matières avec création d'un expo et d'une histoire commune

- le projet de classe relatif au projet d'école : Réalisation de la maison du dur et mise en page de l'histoire inventée par les PS et MS

-le projet des écoles de la communes autour de Carnaval : thème les contes traditionnelles et création d'affiches (début Mars)

- les compétences à acquérir de la période 4.

- les domaines pas encore abordés tel que les plantations, la vie animale

- les fêtes incontournables

- le désir personnel d'aborder le thème du loup

- le travail pour préparer la sortie de fin d'année (juin): visite d'une ferme pedagogique de chèvres angoras (Transformation de la matière : laine et fromage)

et le temps qui s'écoule à toute allure.

J'ai pas mal d'idées sur tous les points mais tout ce mélange et j'ai du mal à finaliser des projets qui tiennent réellement compte des compétences que je souhaiterais leur faire acquérir.

Il me paraît assez facile d'établir un lien entre les projets (école, classe, des écoles) à travers l'étude des 3 petits cochons et la construction de petites maisons en paille, bois, pierre (matériaux à coller sur un carton), la fabrication de masques pour le Carnaval ....

Quant aux domaines que tu n'a pas encore travaillé, tu peux raccrocher cela à ta sortie scolaire. Garde-toi ça pour après Pâques.

Bon courage et dis-toi que même si tu n'abordes pas les plantations par exemple cette année, ils auront bien l'occasion d'en faire au moins une fois au cours de leur scolarité