j'ai trouvé ceci dans le doc d'accompagnment lire et écrire au cycle 3.

qu'englobe-t-on sous ce terme à part ce qui est noté dans le doc, à savoir :

"copier des mots en entier (ou des "morceaux" de mots très longs coupés de manière pertinente) puis des groupes de mots ? "

j'ai cherché sur le net mais je retombe toujours sur cette "segmentation".

l'avez-vous déjà rencontré en détail? merci.

bon, j'ai trouvé quelques infos mais si quelqu'un a plus d'infos, je suis preneuse...

-copie sélective de mots (mots courts commençant par la même syllabe ; mots de deux, trois syllabes ;copie du premier mot de chaque ligne, du dernier….)

-mots puis textes à trous à compléter sur la base de modèles ;

-copie avec modèle (court) sur la table et aide d’un cache pour sélectionner la partie copiée, puis avec modèle au tableau, (doc d’accompagnement)

-segmenter le texte en blocs qui peuvent être écrits d’un seul jet,

- lire le bloc en prévoyant les difficultés orthographiques,

vérifier systématiquement l’exactitude de la copie pour passer au bloc suivant