questions de révision

[JOE]

à partir du doc d'accompagnement : "lire et écrire au cycle 3"

-quelles sont les compétences à construire en termes d’écriture ?

-quelles activités regroupe le mot « copier » ?

-quelle compétence l’élève doit-il avoir fin cycle 3 en copie ?

-que signifie « écrire de manière autonome ? »

-combien de temps faut-il écrire au cycle 2 ? au cycle 3 ?

-quelles choses peut faire l’élève pour améliorer la lisibilité du texte ?

-quelles sont les caractéristiques de l’écriture cursive (données dans le doc) ?

-comment travailler la relecture en classe ?

-donner des compétences qui seront travaillées collectivement mais qui ne seront pas évaluées individuellement ?

-comment travailler l’autonomie en production d’écrits ?

-quels écrits peut-on faire à partir de la littérature ?

-qu’appelle-t-on écrit de travail ? en donner des exemples. A quoi servent-ils ?

-quels sont les objectifs des projets d’écriture (3 raisons donnés par le doc) ?

-quelle place a l’anthologie à l’école ?

- donner des exemples d'écrits dans d'autres disciplines.

pensez à aller voir le doc vers la fin, il parle de cohésion (marques grammaticales, reprises/substituts, connecteurs ) et de cohérence (chronologie, personnages, temps, lieux, action, énonciation)

bon courage et bonne lecture

[galougalou]

Merci, je vais y réfléchir ! bonne idée....

[galougalou]

Et est ce que par hasard, tu as fait la meme chose pour les brochures lire au CP (1 et 2) ?

[JOE]

pour lire en cp, je suis en train de le faire, mais ce sera vriament du condensé car ce sont déjà des fiches..et des pistes de remédiation.

[JOE]

Up, il est temps de relire ces docs...Pour le concours...