au niveau des conduites langagières, qu'entendez vous par "situation fonctionnelle"? Merci d'avance pour vos réponses.

Les situations fonctionnelles concernent toutes les situations de la vie de la classe. En productions d'écrit il peut s'agir de l'élaboration collective d'un panneau pour la classe, de la correspondance régulière avec une autre classe, un herbier collectif, le cahier de vie de la classe. En production orale, il peut s'agir des échanges langagiers autour de débat organisé par l'enseignant... Tout ce qui relève du "fonctionnel" est donc tout ce qui s'inscrit dans une communication utilie et indispensable aux besoins de la vie de la classe.

Merci Zorro! tu portes bien ton pseudonyme

- Une situation fonctionnelle de lecture est une situation où la lecture a l'une des fonctions sociales qu'elle a dans la vie. Savoir reconnaître les W.C. des filles, quand c'est ce que l'on cherche, est indéniablement une situation fonctionnelle de lecture...

S.Boeche, E.Charmeux. L'école de Jules fait rire

- C'est ce qui nous permet d'affirmer qu'un enfant qui est engagé dans un acte de lecture important pour lui, qui mobilise une expérience suffisante (du sujet abordé et de l'écrit) et qui rencontre l'écrit en situation fonctionnelle (c'est-à-dire qu'il pourra exercer son interrogation sur tous les éléments de la situation et prendre appui sur eux pour faire les hypothèses nécessaires à la construction du sens), cet enfant saura trouver les stratégies pour surmonter les obstacles que le milieu impose à son projet.

Lire, c'est vraiment simple

- ... une situation fonctionnelle, c'est-à-dire une situation où toutes les conditions sont réunies pour que la véritable activité puisse s'exercer...

Jean Foucambert. La manière d'être lecteur.

Merci Affable, mais en fait ma question portait sur les conduites langagières (orales)

Désolée, tellement prise par le thème de la lecture en ce moment que j'ai zappé que tu parlais des situations langagières :o