Je travaille avec des CE2 sur la reproduction animale. On a vu qu'il fallait un mâle et une femelle pour faire un bébé et que la fécondation était la rencontre d'un spermatozoïde et d'un ovule.

Aujourd'hui, j'ai travaillé sur "Comment naissent les oiseaux?" en leur demandant la différence entre l'oeuf que l'on mange et l'oeuf qui donne un poussin.

Or, il se trouve qu'ils font le rapprochement entre l'éclosion d'un oeuf et la couvaison. Pour eux, il suffit que l'oeuf soit couvé pour éclore. De plus, ils m'ont dit que si l'on met à couver un oeuf de canard sous un poule, il n'y aura pas de naissance. Je ne sais pas comment faire! Quand je leur ait dit que le jaune d'oeuf était un ovule, ils ont fait une drôle de tête!!!

Je travaille avec des CE2 sur la reproduction animale. On a vu qu'il fallait un mâle et une femelle pour faire un bébé et que la fécondation était la rencontre d'un spermatozoïde et d'un ovule.

Aujourd'hui, j'ai travaillé sur "Comment naissent les oiseaux?" en leur demandant la différence entre l'oeuf que l'on mange et l'oeuf qui donne un poussin.

Or, il se trouve qu'ils font le rapprochement entre l'éclosion d'un oeuf et la couvaison. Pour eux, il suffit que l'oeuf soit couvé pour éclore. De plus, ils m'ont dit que si l'on met à couver un oeuf de canard sous un poule, il n'y aura pas de naissance. Je ne sais pas comment faire! Quand je leur ait dit que le jaune d'oeuf était un ovule, ils ont fait une drôle de tête!!!

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Bonsoir,

Je viens de le faire avec mes CM1/CM2. Leur as-tu montrer le schéma d'un oeuf avec le germe ?

J'ai eu droit aussi à la remarque: "il suffit de couver l'oeuf pour avoir un poussin mais aussi il faut une fécondation pour que la poule ponde un oeuf."

Je ne sais pas trop comment t'aider.

Audrey